丘成桐中学科学奖作为全球中学生科研创新领域的顶级赛事，自 2008 年由著名数学家丘成桐先生发起以来，一直备受瞩目。该奖项面向全球中学生，涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛。本文将详细解析 2025 年丘成桐中学科学奖的参赛流程与评审标准，帮助有志于参赛的学生和教师做好充分准备。
一、参赛流程
（一）报名阶段
2025 年丘成桐中学科学奖中国内地赛区的报名通道已于 4 月 15 日开放，将持续至 7 月 31 日。参赛团队需在规定时间内完成网上注册，并提交相关报名信息。报名网址为 www.yau-awards.com。每支参赛队伍由 1 - 3 名同一中学的学生组成，可由 1 - 2 名指导老师带领。学生需为在校中学生，不得跨校组队。
（二）研究报告提交阶段
提交时间：2025 年 8 月 1 日至 9 月 15 日。参赛团队需在此期间上传研究报告及其他相关材料。材料要求如下：
研究报告：格式为 PDF 文件，需包含封面页、题目、作者、摘要、关键词、目录、正文、参考文献及致谢页。致谢页需详细说明研究背景、指导老师与参赛学生的关系及分工等内容。
学术诚信声明：参赛团队的学生及指导老师须在声明上签名确认，并加盖学校或教务处公章。
指导老师信息表：指导老师需填写相关信息，签名确认并加盖单位公章。
查重报告：参赛团队需上传与最终版论文对应的查重报告。
（三）评审阶段
材料审核：2025 年 9 月 16 日至 9 月 30 日。组委会将对提交的研究报告及相关材料进行审核。
分赛区评审：2025 年 10 月 1 日至 11 月 3 日。分赛区评审包括初筛、函评、桌评及分赛区决赛四个阶段。各赛区将评选出入围全球总决赛的名单。
入围名单公示：2025 年 11 月 4 日至 11 月 10 日。入围全球总决赛的名单及研究报告将在网上进行公示。
（四）全球总决赛阶段
时间：2025 年 12 月 6 日至 12 月 7 日。全球总决赛以英文答辩的形式举行，由国际评审委员会主持。地点为清华大学。参赛学生和指导老师均须参加面试答辩环节。
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二、评审标准
丘成桐中学科学奖的评审标准严格且全面，旨在确保参赛作品的高质量和创新性。以下是各学科的评审标准：
（一）数学奖
与数学学科的相关性：研究课题可以是纯数学、应用数学、统计学方面的问题。
研究思路和构思的原创性：参赛队伍应提供关于背景或创新性的参考文献。
问题解决和方法学方面的创造性：需包含新的方法或综合应用已有技巧。
数学推导的严密性：方法和结论必须正确，概念及推导过程需严密。
对未来数学发展的潜值：研究结果若能对数学进展产生影响或方法可推广，将被视为高价值。
研究报告书的学术规范性：应书写规范，至少包含摘要、背景综述、参考文献等。
口头答辩的学术规范性：需说清楚问题背景、关键材料及原创内容。
阐述团队的合作性：每个参赛学生都应代表队伍发言。
在应用数学课题中，论点和结果应与应用主题相关。
（二）物理奖
与物理学学科的相关性：研究范围涵盖物理学的所有领域。
研究思路和构思的原创性：参赛队伍应提供背景或创新性参考文献。
问题解决和方法学方面的创造性：需包含新的方法或综合应用已有技巧。
科学性和严密性：方法和结论必须正确，概念、计算及实验过程需科学、严密。
研究报告书的学术规范性：应书写规范，至少包含摘要、背景综述、参考文献等。
口头答辩的学术规范性：需说清楚问题背景、关键材料及原创内容。
阐述团队的合作性：每个参赛学生都应代表队伍发言。
评审委员特别关注学术道德和诚信。
（三）化学奖
与化学学科的相关性：研究课题应解决化学问题。
研究主题和方法的原创性：提出的化学问题必须明确，参赛队伍应提供创新性参考文献。
概念的正确性和结论的合理性：对课题中涉及的各种概念的理解必须正确，数据解释必须合理。
研究成果完成过程的真实性：研究成果必须由参赛选手在其指导教师的指导下完成。
对未来化学发展的潜值：研究课题的结果若能对化学研究的某一领域今后的发展产生一定影响，或者所运用的方法能够推广，这样的研究课题会被认为是高价值的。
研究报告书的学术规范性：课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：1）题目；2）摘要；3）对问题背景及研究现状的介绍；4）材料和方法；5）结果；6）讨论；7）参考文献；8）每位作者在本课题研究中的贡献。
口头答辩的学术规范性：面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
阐述团队的合作性：如是团队参赛，其中每位队员都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
评审委员在关注研究的学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
（四）生物奖
与生物学科的相关性：研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析。
研究主题和方法的原创性：提出的生物学问题必须明确，参赛队伍应提供研究背景或者创新性的参考文献。
概念的正确性和结论的合理性：对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的，对于通过研究获得的数据的解释可以不是唯一的，但必须是合理的。
研究报告书的学术规范性：课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：1）题目；2）摘要；3）对问题背景及研究现状的介绍；4）材料和方法；5）结果；6）讨论；7）参考文献；8）每位作者在本课题研究中的贡献。
口头答辩的学术规范性：面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
阐述团队的合作性：如是团队参赛，其中每位作者都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
评审委员在关注学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
（五）计算机奖
学科相关性：研究课题可以是所有计算机科学与技术领域内的问题，既可以是基础理论的研究，也可以是技术问题的探索。
选题重要性：研究课题具有足够的理论意义、技术创新和实用价值，结果能对计算机科学与技术领域中某一方向的发展产生一定影响。
理论或技术的原创性和先进性：研究问题定义清晰明确，选题或者为原创性科学问题，或者是针对已有问题的创新性改进且结果具有较大提升；相关工作阐述明确，理论或算法推导详实，实验设计合理，结果真实有效，对结果的分析和解释正确、清晰，对问题的解决有创新性贡献。
研究报告书的学术规范性：课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：1）题目；2）摘要；3）对问题背景及研究现状的介绍；4）材料和方法；5）结果；6）讨论；7）参考文献；8）每位作者在本课题研究中的贡献。
口头答辩的学术规范性：面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
阐述团队的合作性：如是团队参赛，其中每位作者都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
评审委员在关注学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
（六）经济金融建模奖
与经济金融建模学科的相关性：研究课题可以是所有和经济金融建模相关的内容，既包括通过模型进行的理论分析，也包括模型在实际问题中的应用。
研究主题和方法的原创性：提出的经济金融建模问题必须明确，参赛队伍应提供研究背景或者创新性的参考文献。
概念的正确性和结论的合理性：对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的，对于通过研究获得的数据的解释可以不是唯一的，但必须是合理的。
研究报告书的学术规范性：课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：1）题目；2）摘要；3）对问题背景及研究现状的介绍；4）材料和方法；5）结果；6）讨论；7）参考文献；8）每位作者在本课题研究中的贡献。
口头答辩的学术规范性：面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
阐述团队的合作性：如是团队参赛，其中每位队员都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
评审委员在关注学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
三、参赛准备建议
（一）组建团队
组建一个具有不同背景和技能的团队至关重要。成员之间应相互信任、相互支持，明确分工，充分发挥各自的优势。团队成员应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
（二）选题与研究
选题是参赛成功的关键。选择一个具有创新性和研究价值的课题，并确保团队对该课题有浓厚的兴趣。在研究过程中，要注重数据收集与分析，确保研究方法科学合理，结论真实可靠。同时，要关注学术道德和诚信，避免抄袭和剽窃。
（三）撰写研究报告
研究报告是展示研究成果的重要载体。报告应结构清晰、内容完整、语言规范，突出研究的创新点和价值。在撰写过程中，要注意参考文献的引用和标注，确保学术规范性。
（四）答辩准备
答辩是展示团队研究成果和能力的重要环节。团队成员应熟悉研究报告的内容，能够清晰、准确地阐述研究背景、方法、结果和结论。在答辩过程中，要保持自信、沉着冷静，认真回答评委提出的问题。
丘成桐中学科学奖为全球中学生提供了一个展示科研创新能力的平台。参赛流程严谨，评审标准严格，旨在选拔出具有创新精神和科研潜力的优秀学生。
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