一、赛事定位:顶尖名校的科研通行证
丘成桐中学科学奖(S.-T. Yau High School Science Award)自2008年由国际数学大师丘成桐先生发起以来,已成为全球最具权威性与影响力的中学生科学竞赛之一。作为连续入选教育部2022-2025学年、2025-2028学年竞赛白名单的顶尖赛事,该奖项被公认为美本申请的"黄金敲门砖",超过半数获奖学生最终进入清华、北大、哈佛、MIT等世界顶尖学府。其独特的科研论文评价体系,摒弃传统试卷模式,以研究报告和学术答辩为核心,为中学生提供了完整的科研能力培养平台。

二、赛事基本信息与组织架构
2.1 基本概况
丘成桐中学科学奖由清华大学主办,清华大学丘成桐数学科学中心承办,上海数学与交叉学科研究院协办。赛事面向全球9-12年级华人中学生,涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科,倡导创新思维和团队合作。参赛形式为1-3人同校组队,需配备1-2位指导老师(仅限中学、高校或科研机构教师),严禁跨校组队和培训机构指导。竞赛全程以提交研究报告、参与学术答辩的形式进行,不设标准答案,强调科研过程的完整性和创新性。
2.2 官方地位与认可度
该奖项自设立以来,已形成完备的中学生科研创新能力培养体系,累计吸引全球30余个省区市及多个国家的中学生参与。2025年,赛事首次将面向女子中学生的"诺特数学奖"纳入正式奖项体系,进一步拓展了参赛群体。作为教育部竞赛白名单项目,其获奖证书和参赛经历在国内外高校招生中具有高度认可度,超过三分之二的获奖者获得顶尖名校录取资格。
三、2026赛季时间安排(参考2025年赛程)
重要说明:截至2026年1月26日,丘成桐中学科学奖官方网站(www.yau-awards.com)尚未发布2026赛季的正式通知和具体时间安排。以下时间节点基于2025年官方赛程及历年规律推测,最终以官网正式公告为准。建议参赛者密切关注官网动态,及时获取最新信息。
3.1 中国内地赛区预计时间线
根据2025年赛程规律,2026赛季内地赛区预计安排如下:
报名注册阶段:预计2026年4月15日至7月31日(参考2025年4月15日-7月31日)
参赛团队需在此期间完成网上注册报名,通过官方网站(www.yau-awards.com)提交团队信息、指导老师信息等基础材料。
研究报告提交期:预计2026年8月1日至9月15日(参考2025年8月1日-9月15日)
报名成功后,参赛团队需在此期间上传完整的研究报告PDF文件,并可在此期间对报告进行更新修改。研究报告需包含摘要、正文、参考文献、致谢页及学术诚信声明等完整学术论文要素。
分赛区评审阶段:预计2026年10月至11月(参考2025年10月-11月)
各赛区将组织专家评审委员会,通过初筛、函评、现场答辩等环节,评选出入围全球总决赛的团队名单。数学奖分北部、南部、东部三个赛区,其他学科分南北两个赛区进行评审。
全球总决赛:预计2026年12月中旬(参考2025年12月6-7日)
入围团队将在清华大学参加全球总决赛,进行全英文答辩。总决赛由国际评审委员会主持,最终评选出各学科金、银、铜奖及优胜奖。
3.2 海外赛区时间安排
亚洲赛区(港澳台地区及亚洲其他国家):报名时间通常早于内地赛区,预计2026年2月至6月开放报名,7月至11月完成评审,最终与内地赛区同步参加全球总决赛。
北美赛区(其他海外国家):预计2026年6月至8月开放报名,9月至11月进行评审,同样同步参与全球总决赛。
诺特数学奖(女生专项):预计2026年9月下旬至10月初开放报名,10月中旬完成评审,10月底举行专项颁奖仪式。
四、赛区划分与参赛规则
4.1 国内赛区详细划分
丘成桐中学科学奖内地赛区采用分学科、分区域的赛区划分机制:
数学奖赛区:
北部赛区:北京、河北、天津、山西、内蒙古、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、湖北、河南、陕西、宁夏、甘肃、青海(15个省份)
南部赛区:广东、广西、海南、四川、湖南、贵州、云南、西藏、重庆、福建、江西、安徽、澳门(13个省市及地区)
东部赛区:浙江、江苏、山东、上海(4个省份)
物理、化学、生物、计算机、经济金融建模奖赛区:
北部赛区:北京、河北、天津、山西、山东、内蒙古、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、河南、陕西、宁夏、甘肃、青海(15个省份)
南部赛区:浙江、江苏、上海、广东、广西、海南、四川、湖南、湖北、贵州、云南、西藏、重庆、福建、江西、安徽(16个省份)
各赛区独立评审,最终按比例选拔优秀团队进入全球总决赛。
4.2 海外赛区设置
亚洲赛区:面向港澳台地区及亚洲其他国家中学生,报名网址为https://yauaward-asia.hk
北美赛区:面向亚洲以外的全球其他国家中学生,报名网址为http://www.yau-science-awards.org
海外赛区在报名时间、评审流程上略有差异,但最终与内地赛区共同参与全球总决赛。
4.3 参赛资格与材料要求
参赛者需为同一学校9-12年级在校中学生,1-3人组队参赛。指导老师1-2名,必须为中学教师、高校教师或科研机构专家,严禁培训机构教师指导。参赛材料包括:
研究报告:PDF格式,需包含封面信息、摘要、正文、参考文献、致谢页、学术诚信声明等完整学术论文要素
查重报告:需在论文提交截止前上传知网、PaperPass等权威平台的查重报告
指导老师信息表:需指导老师签字并加盖单位公章
学术诚信声明:所有参赛学生和指导老师签字确认,加盖学校或单位公章
辅助材料:实验视频、算法演示、图文资料等可选择性提交
所有材料需通过官方网站在线提交,逾期不予受理。组委会对学术不端行为实行零容忍政策,一经发现将取消参赛资格。
五、研究范围与学科要求
5.1 各学科研究领域
数学奖:涵盖基础数学与应用数学所有领域,包括代数、几何、概率、统计、分析等基础研究,以及计算机、互联网、通讯、信息科技等工程应用,经济、金融、物流、运筹学等商业应用,医药、物理、化学、生物等科学应用,图形设计、游戏等创新设计。
物理奖:物理学所有领域,包括理论物理、实验物理、应用物理等方向。
化学奖:所有化学研究相关内容,涵盖有机化学、无机化学、物理化学、分析化学等分支。
生物奖:所有生物学相关内容,接受实验研究成果或纯理论分析,包括分子生物学、细胞生物学、生态学、遗传学等方向。
计算机奖:计算机科学与技术领域内所有问题,包括算法设计、人工智能、数据科学、网络安全等方向。
经济金融建模奖:经济学(含金融学)所有领域,要求运用数学模型、数据分析等方法解决实际问题。
5.2 研究选题要求
选题应具备创新性、科学性和可行性,鼓励跨学科交叉研究。研究内容不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的项目,不得违反国家法律法规和公序良俗。研究报告需体现完整的科研过程,包括问题提出、文献调研、方案设计、数据收集与分析、结论讨论等环节。特别强调学术规范性,所有引用必须注明出处,严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。
六、奖项设置与价值体现
6.1 奖项等级与奖金
丘成桐中学科学奖六大学科均设独立奖项,具体设置如下:
单项奖(每科):
金奖:1个,奖金5万元
银奖:1个,奖金3万元
铜奖:3个,奖金1万元
优胜奖:5个,奖金0.5万元
科学金奖:从六科金奖团队中评选出1个最高荣誉奖项,奖金5万元
此外,各赛区还设有赛区一等奖、二等奖、三等奖等地区奖项。所有获奖团队均可获得奖杯、证书及丘成桐先生签名推荐信。
6.2 升学价值与能力培养
丘成桐中学科学奖的含金量体现在多个层面:
升学优势:超过半数获奖学生进入清华、北大、哈佛、MIT等全球顶尖名校。金奖得主可获得清北拔尖计划直接面试通道,银奖、铜奖得主在高校自主招生、综合评价招生中具有显著优势。海外名校招生官普遍认可该奖项作为科研潜力的重要证明。
能力培养:参赛过程完整模拟真实科研流程,包括选题、文献调研、实验设计、数据分析、论文撰写、学术答辩等环节,全面提升学生的科研素养、创新思维和团队协作能力。全英文答辩环节还锻炼了国际学术交流能力。
学术规范:赛事对学术诚信要求严格,所有参赛论文需提交查重报告,学术不端行为一经发现将取消资格并通报学校。这种严格的学术训练为学生未来学术生涯奠定坚实基础。
国际交流:全球总决赛期间,参赛学生可与来自哈佛、MIT、清华、北大等顶尖高校的教授面对面交流,获得专业指导和建议,拓展学术视野。
七、备赛建议与注意事项
7.1 时间规划建议
鉴于丘成桐中学科学奖的科研周期较长(通常需要6-12个月),建议有意参赛的学生尽早启动备赛工作。2026赛季预计4月开放报名,但选题、文献调研、实验设计等前期工作应在报名前完成。建议在2026年1-3月完成选题确定和初步研究方案设计,4-7月进行数据收集或理论推导,8-9月完成论文撰写和修改,10-11月准备分赛区答辩,12月冲刺全球总决赛。
7.2 选题策略
选题是成功的关键。建议从以下角度考虑:
创新性:选择尚未解决或已有研究但可从新角度切入的问题
可行性:确保在高中生知识框架和资源条件下能够完成
兴趣导向:选择自己真正感兴趣的领域,保持研究热情
跨学科性:鼓励数学与其他学科交叉,如数学建模解决生物、经济问题
7.3 学术规范提醒
参赛团队需特别注意学术诚信问题:
所有引用必须注明出处,严禁抄袭、剽窃
实验数据必须真实可靠,不得伪造、篡改
致谢页需如实说明每位成员的贡献和他人协助情况
指导老师信息需真实填写,严禁培训机构教师参与
查重报告需在截止日期前上传,重复率过高将直接淘汰
7.4 资源获取渠道
参赛团队可通过以下渠道获取支持:
官方网站:www.yau-awards.com(获取最新通知、报名入口、材料模板)
学校资源:充分利用学校实验室、图书馆、数据库资源
指导老师:积极与指导老师沟通,获取专业指导
往届资料:参考往届获奖论文(注意仅作参考,严禁抄袭)
学术论坛:参与相关学术交流活动,拓展视野

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