分类： 赛事动态

2026 丘奖亚洲赛区・赛程安排

• 2 月起：开放报名
• 6 月 11 日：报名截止
• 6 月 15 日：研究大纲提交截止
• 6 月下旬：组委对大纲进行初审
• 7 月：初审结果公布
• 8 月 17 日：完整研究报告提交截止
• 8 月下旬：研究报告的审阅 & 评估
• 9 月：评估结果公布
• 10 月 / 11 月：在香港进行口头答辩，并公布结果
• 12 月：全球总决赛

今年亚洲赛区的时间线有哪些变化？

亚洲赛区参赛要求

• 亚洲赛区只接受目前在中国大陆以外的亚洲地区就读的中学生
• 美国的华人中学生将参加美国赛区 (海外赛区)
• 中国大陆的中学生将参加大陆赛区

亚洲赛区组队要求

• 每支队伍需由同一所中学的 1-3 名学生组成
• 每支队伍应有一名指导老师
• 指导老师可以同时带领校内的多支队伍
• 学生可以报名多个参赛方向，但每个方向只能申报一个项目
• 报名截止后，一般情况下不允许更换队员

丘奖内地赛区・赛程安排（参考 2025）

赛事日程（以文字为准）

• 网上注册报名：4 月 15 日 - 7 月 31 日

  以个人 / 团队的形式报名参赛（1-3 名成员）

  报名网址：http://www.yau-awards.com

  截止时间：7 月 31 日 24:00
• 提交 / 更新研究报告：8 月 1 日－9 月 15 日

  报名成功后，8 月 1 日起即可提交研究报告

  截止时间：9 月 15 日 24:00

  期间研究报告可进行更新。
• 材料审核：9 月 16 日－9 月 30 日
• 分赛区评审：10 月 1 日 - 11 月 3 日

  分南部、北部赛区；数学奖还设有东部赛区；

  各赛区评选出入围全球总决赛的名单。
• 论文公示：11 月 4 日 - 11 月 10 日

  入围全球总决赛的名单及研究报告在网上进行公示。
• 总决赛暨颁奖典礼：12 月 6 日 - 12 月 7 日

  总决赛以英文答辩的形式举行，由国际评审委员会主持；总决赛及颁奖典礼地点：清华大学。
• 科学论坛：12 月 7 日

  地点：清华大学。

报名基本信息及参赛指南

丘奖北美赛区・赛程安排（参考 2025）

北美赛区赛程

• 线上登记注册：6 月 20 日

  以团队的形式报名参赛（1-3 名成员，必须来自同一所学校）

  报名网址：https://www.yau-science-awards.org/
• 提交 / 更新论文：6 月 16 日 - 8 月 24 日

  截止时间：美东时间 8 月 24 日 24:00

  在截止日期之前，可以更新论文
• 论文审查：9 月 1 日 - 10 月 26 日
• 北美赛区各学科答辩：11 月 15-16 日

  北美赛区颁奖典礼在美东时间 11 月 16 日下午 6:00
• 总决赛暨颁奖典礼：12 月 6-7 日

  总决赛以英文答辩的形式举行，由国际评审委员会主持；总决赛及颁奖典礼地点：清华大学。

丘成桐中学科学奖

“高中阶段培养好奇心” 是丘成桐老先生在总决赛颁奖典礼反复提及的一句话。本届丘奖数学的获奖作品则是这段话最好的成果体现。

丘奖是从数学奖 “发家” 的，今年的数学金奖项目再一次摘得了科学金奖，项目水准和个人造诣值得肯定。

不久前，我们邀请了有方科研合伙人 & 学术研发团队总负责人 Dr.Wu，为大家带来了丘奖数学学科专场讲座，期间 Dr.Wu 复盘了丘奖数学总决赛赛况，分享了他对于此赛道的独特观点和对获奖作品的解读评析，下面就一起来回顾一下这场精彩的讲座吧👇！

Dr.Wu

10 年中学生科创教育实战专家，被学员誉为 “Uncle Research" 的顶尖科研导师；

个人发表 SCI 论文 16 余篇，持续深耕学术前沿；

带领多名学生晋级 ISEF 全球总决赛，蝉联小行星命名权，为学生参赛全程保驾护航。

01最全科普！丘奖是什么？

丘成桐中学生科学奖是 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，是以 “科研学术论文” 和 “专业学术答辩” 为评价主体的科学赛事，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，以提交论文的形式参赛。

丘成桐中学科学奖从十八年前单一的数学奖，发展到今天的数学奖、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖，并入选教育部赛事白名单，在国内外都具有极高的影响力。

官网：http://www.yau-awards.com/

🌟丘奖三大赛区划分中国内地赛区中国内地各大中学的在校学生（仅限高中生），各学科分南、北部评审，数学奖还设有东部赛区

亚洲赛区除中国内地外，港澳台地区及亚洲其他国家的中学生

北美赛区除亚洲国家外，其他海外国家的中学生

如果你有幸进入丘奖的决赛并拿奖，就有机会获得丘成桐先生亲自撰写的推荐信。即便没有获奖，这份完整的科研经历及论文成果，也能在申请中成为你不可或缺的点睛之笔。丘奖年年吸引不少青少年参加的原因有以下两点👇

01 具有国际影响力历经十八年，累计超过 20000 余支队伍参赛，覆盖 30 个省市自治区、港澳台地区，以及美国、英国、加拿大、新加坡、印度、泰国、澳大利亚等多个国家，共计 647 个学生团队、1125 余人获奖。丘奖已形成完备的中学生科研创新能力培养模式，成为目前国际上最具权威、影响力最大的中学生科学竞赛之一。

02 成功助力申请超过 1/2 的获奖中学生经推荐分别进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁和普林斯顿等中外知名大学就读，其中不乏进入理想大学后依然坚持学术研究的科研人才。

02丘奖数学评审标准

随着数学参赛作品质量不断提升，赛道越来越 “卷”，学科的评审也越发严格。吴博士把近年来的数学赛道评审要素总结为以下 5 点👇

评审标准总结：

与数学学科的相关性（纯数学和应用数学，统计学和概率）

研究思路（研究主题选择）和 / 或者研究构思（研究方法选择）的原创性

问题解决和方法学方面的创造性

数学推导方面的严密性

对未来数学发展的潜值

好的开头就成功了一半，一个适合丘奖的选题更能让参赛者如虎添翼。而对于学生来说，除了关注自己的选题，研究方法也需要格外注意，其结果都要能最大化实现理论和方法上的创新。

03丘奖数学获奖作品解读

我们先看看拿下最新一届数学金奖暨科学金奖的获奖作品👇

学校：Trinity School

参赛学生：Michael Iofin

课题：Quasiconformal Normalization of Random Meromorphic Functions

这项研究将随机过程、拟共形映射与复分析深度融合，提出了一种全新的 “随机拟共形正规化” 框架，通过构造可控的随机 Beltrami 系数，成功证明随机生成的铺展曲面几乎必然是抛物型，并对对应亚纯函数的 Nevanlinna 特征增长给出明确上界。

这不仅解决了随机 Riemann 曲面共形类型分类中的核心难题，也为随机复几何提供了前所未有的技术工具，具有极高的原创性、技术难度和理论深度。其方法有望影响几何分析、概率论以及数学物理等多个方向，完全符合丘成桐数学金奖对 “深刻、创新、具长远影响” 的评审标准，因而极具获奖潜力。

04如何找到一个感兴趣的研究问题

对于中学生来说，想要进行一个完整的科研，兴趣是非常是重要的，因此如何找到一个自己感兴趣的研究问题作为中学生开始科研的第一步来说就非常关键。

根据有方多年为学生一对一定制科研规划的经验，以下三个问题对于学生开启一段科研经历来说非常关键：

1 你想做一个什么样的研究？

是否已经深入了解过了一些更高阶或者复杂的数学内容？

如果有，你是否有一些自己感兴趣的数学分支？

如果没有，你比较擅长数学的什么方面？

2 研究内容确定后，如何完成课题？

不需要所有的数学分支内容都完全掌握，针对课题能够掌握即可

探寻可行的要研究问题的解决办法

3 了解过要研究问题后，你准备好了吗？

根据自身的知识水平和能力客观评估项目

妥善安排项目周期，定时复盘

想要让孩子通过科研项目来助力梦校申请，项目的选择、时间管理和良好的心态都是成败的关键要素。做科研切记左右开工，要强调一致性与延伸性，以兴趣为出发点，自我驱动力的加持会让科研更加事半功倍！

2025 丘成桐中学科学奖总决赛于去年 12 月在清华大学落幕，相较于 2023 年物理金奖轮空、2024 年聚焦生活与经典物理现象应用的情况，2025 年丘奖物理获奖项目在选题突破、理论高度、跨学科融合和应用价值上均实现升级，核心创新点与往年对比差异显著。

围绕这个 “差异”，科研合伙人 / 学术团队总负责人 Dr.Wu 通过直播的形式与大家一起深度解读了 2025 年获奖项目，解锁项目的创新密码，拆解了跨学科创新案例；同时结合丘奖在清北、海外藤校申请中的认可度，为有志参赛的学生提供针对性选题与备赛建议！我们将讲座中的精华提炼，为大家带来最新的物理学科解读！

Dr.Wu博士

10 年中学生科创教育实战专家，被学员誉为 "Uncle Research" 的顶尖科研导师；个人发表 SCI 论文 16 + 篇，持续深耕学术前沿；

带队多名学生晋级 ISEF 全球总决赛，蝉联小行星命名权，为学生参赛全程保驾护航。

01 丘奖物理赛道的含金量如何？

丘成桐中学生科学奖是 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，以 “科研学术论文” 和 “专业学术答辩” 为评价主体，以提交论文的形式参赛。

2013 年丘奖正式更名为 “丘成桐中学科学奖”，新增物理学科，并于 2022 年入选中国教育部赛事白名单，足见其影响力。

物理学科评审标准

与物理学学科的相关性：研究范围涵盖物理学的所有领域。

研究思路（研究主题选择）和 / 或者研究构思（研究方法选择）的原创性。

问题解决和方法学方面的创造性。

科学性和严密性。

研究报告书的学术规范性。

若参加面试答辩，口语表达的学术规范性。

若参加面试答辩，注重团队的合作性。

评审委员在关注研究的学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。

丘奖自创立以来就在国际上极具影响力和认可度。参赛院校不乏国内外顶尖高中，且受到了国内外高校招生官的一致青睐。

根据丘奖组委统计，超过半数获奖青年学生先后进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁、普林斯顿等中外知名大学就读，其中不乏进入理想大学后依然坚持学术研究的科研人才。

02 物理金奖作品解读

学校：重庆市育才中学校

参赛学生：牟天昊、罗海艺

课题：“Phase Transition” in a Mechanical System: Rotation-Induced Spontaneous Symmetry Breaking and Hysteresis Loop

这项研究以一个极其简洁的机械模型 —— 单小球在旋转圆环槽中的运动，重现了热力学与统计物理中相变的核心机制，将抽象复杂的相变理论转化为可观测、可量化、可教学的经典力学现象。

通过构建有效势能并系统分析其形态变化，研究清晰展示了连续与不连续相变的本质区别、对称性破缺的根源，以及滞后效应的微观机制；进一步地，通过精密搭建实验平台，在不同转速与偏心条件下观测到理论预测的平衡态突变、双稳态结构与清晰的滞回环，且滞回宽度随偏心量增大而定量增长，首次在简单机械体系中实现了对迟滞相变现象的可视化重建。

该工作从理论 — 实验 — 类比体系三方面建立了一个严谨、直观且高度普适的相变模型，不仅深化了对相变普适性特征的理解，也为物理教学与复杂系统研究提供了可推广的平台。其创新性、物理深度与可扩展性极强，完全体现了将基础物理原理转化为原创性研究成果的卓越能力，因此具有获得物理丘奖金奖的充分理由。

03科研能让招生官更好地认识你

最新的早申情况可以用惨烈二字形容，在激烈的竞争中，想要向招生官体现自己的个人特色和学术背景冲刺梦校，科研是不二的选择。

斯坦福招生官这么描述自己的招生倾向：“对某个领域有浓厚的热情，并已经在这个领域里有一定建树的学生会在被列在录取名单的首要位置。”

对于物理这种理论性较强、也相对比较卷的学科来说，拥有一段深入的科研经历对想走这个方向的学生来说绝对是 “加分项”。那么如何让一个对物理有兴趣的孩子，做一个 “接地气” 又有价值的研究呢？

对此，Dr.Wu 提出了三个问题帮助孩子更好地发掘自己对研究的兴趣：

问题 1 你想做一个什么样的研究？

哪些物理现象让你觉得很有意思？

哪些生活中问题你想用物理的方法解决？

你想研究物理学中的那一部分？

力、热、声、光、电？

问题 2 问题或现象选定后，制定怎样的研究计划？

实验验证理论

实验现象总结、构建理论，制作模型验证

问题 3 了解过要研究问题后，你能胜任吗？

以上就是丘奖物理赛道的回顾啦，之后也会为大家带来更多学科解读和独家干货，和刷题类的学科赛事不同，科研项目需要一段较长的时间去准备，拥有一段完整的科研经历，提前规划很重要！

“高中阶段培养好奇心” 是丘成桐老先生反复提及的一句话，而计算机学科的参赛作品则是对于这句话最好的诠释。

之前，我们邀请了Dr.Wu 为大家带来了丘奖计算机学科专场讲座，期间 Dr.Wu 详细分享了他对于此赛道的独特观点和对获奖作品的解读评析，下面就一起来回顾一下这场精彩的讲座吧👇

最全科普！丘奖是什么？

丘成桐中学生科学奖是 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，是以 “科研学术论文” 和 “专业学术答辩” 为评价主体的科学赛事，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，以提交论文的形式参赛。

丘成桐中学科学奖从十五年前单一的数学奖，发展到今天的数学奖、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖，并入选教育部赛事白名单，在国内外都具有极高的影响力。

官网：http://www.yau-awards.com/

丘奖三大赛区划分

中国内地赛区中国内地各大中学的在校学生（仅限高中生），各学科分南、北部评审，数学奖还设有东部赛区

亚洲赛区除中国内地外，港澳台地区及亚洲其他国家的中学生

北美赛区除亚洲国家外，其他海外国家的中学生

如果你有幸进入丘奖的决赛并拿奖，就有机会获得丘成桐先生亲自撰写的推荐信。即便没有获奖，这份完整的科研经历及论文成果，也能在申请中成为你不可或缺的点睛之笔。

丘奖计算机评审趋势

近年来，随着参赛作品质量不断提升，计算机学科的评审也越发严格。Dr.Wu 把近年来的评审趋势总结为以下 6 点👇

评审趋势总结：

学科相关性

选题重要性

理论或技术的原创性和先进性

结果正确性

团队合作性

学术规范性

好的开头就成功了一半，一个适合丘奖的选题更能让参赛者如虎添翼。学生的研究课题既可以是基础理论的研究，也可以是技术问题的探索，但无论是哪种，其结果都要对计算机科学与技术领域中某一方向的发展产生一定影响。

丘奖计算机金奖作品解读

学校：上海中学国际部

参赛学生：Simon Leonardo Liu

课题：Beyond Reactive Assistance: PV-Care Using Low-Density EEG and AI to Provide Proactive, Context-Aware Help for MCI

该研究以老龄化社会中的真实需求为背景，提出了 PV-Care —— 一种能够主动理解用户脑状态、结合环境视觉信息并利用大语言模型生成自然语音辅助的智能照护系统。

其核心贡献不仅在于将 EEG 认知状态识别、深度神经网络设计（SFR-Net）、视觉感知与 LLM 控制融合为一个完整的 AI 系统，更在于从 “被动响应式” 辅助迈向 “主动认知感知式” 辅助，实现了从硬件采集、信号处理、深度学习、场景语义理解到 LLM 输出控制的全链路技术创新。

系统在模拟实验与用户测试中实现高准确率与高使用效果，首次展示了通过脑信号触发的上下文感知大模型交互在 MCI 群体中的可行性与实用性。该项目具备明确的社会价值、扎实的工程实现、原创性的模型架构以及跨学科深度融合能力，完全体现了计算机科学金奖所强调的创新性、技术难度与影响力。

丘奖论文写作小窍门

丘奖希望我们的中学生能够具备对于科学的好奇心，有发现问题和解决问题的能力，所以最重要的课题的选择一定是基于此之上的，学生需要挖掘并叙述属于自己的科研故事。一篇优秀的丘奖论文需要：

具有学术价值

符合学术思维

达到学术标准

丘奖论文的目的是体现高中生科学素养以及科研潜力，便于大学发现有才华的高中生，篇幅通常在 20-30 页 A4 纸左右，内容涵盖背景介绍、研究成果和研究过程。

背景介绍

详实的背景介绍以及理论介绍，同时也可以展现自己对于这些理论的理解

研究成果

论文内容展示重要研究成果以及部分研究过程，充分详实地介绍了研究过程

研究过程

详细介绍实验过程，展示在实验室工作照片，编程过程截图

作为全球极具含金量的科研赛事，丘成桐中学科学奖一直是众多学子提升学术背景、冲刺科创舞台、为升学履历强势加码的黄金机会。

转眼时间来到了 4 月，2026 赛季已正式拉开序幕。目前丘奖亚洲赛区正火热报名中，内地赛区与北美赛区新赛季赛程也即将重磅官宣，新一轮科研竞争即将全面开启！

X 博士近日做客直播间，带来丘奖生物学科专场讲座，干货满满！下面为大家整理本次讲座核心内容回顾👇

本篇文章内容超级干货，都是小师姐通过学习收听 X 博士线上讲座而总结出的精华点。如果你还没来得及观看线上讲座，那这篇图文版的总结你一定要反复观看！

01最全科普！丘奖是什么？

丘成桐中学生科学奖是 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，是以 “科研学术论文” 和 “专业学术答辩” 为评价主体的科学赛事，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，以提交论文的形式参赛。

丘奖官网：http://www.yau-awards.com/

丘奖的发展历程如下：

2008 年，丘成桐中学数学奖设立；

2013 年，丘成桐中学物理奖启动；

2016 年，生物奖、化学奖启动，并设立跨学科综合奖项，科学金奖；

2017 年，计算机奖启动；

2018 年，设立经济金融建模奖；

2022 年，正式入选教育部白名单赛事。

🌟丘奖三大赛区划分中国内地赛区中国内地各大中学的在校学生（仅限高中生），各学科分南、北部评审，数学奖还设有东部赛区

亚洲赛区除中国内地外，港澳台地区及亚洲其他国家的中学生

北美赛区除亚洲国家外，其他海外国家的中学生

02丘奖的参赛规则解读

1、学科的相关性：研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析。在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的生物学问题。

2、研究主题和方法：提出的生物学问题必须明确。研究的主题可以是原始的问题，或者现有尚未得到证实的猜想。参赛队伍应该提供相应的研究背景或者创新性的参考文献。仅提供一个研究思路的论文不得参与评奖。

3、概念的正确性和结论的合理性：对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的。对于通过研究获得的（无论是实验还是理论计算）数据的解释可以不是唯一的，但必须是合理的。

4、团队合作性：如是团队参赛，每位作者均须做出足够贡献，避免搭车参赛；面试答辩过程中，每位作者均须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。

5、学术规范性：课题研究报告应书写规范，研究报告必须清晰区分问题背景材料和原创内容。对于非论文作者作出的研究结果，必须明确注明。面试答辩过程中，需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。

6、实验规范性：如研究课题开展涉及人的生命科学和医学研究，必须提交伦理审查委员会的书面审批意见、研究对象签字的知情同意书。需要提供相关合作机构开具书面说明，如医院、研究所等。如涉及人体相关数据等信息，需要取得本人的同意书。

X 博士在这部分最后反复强调，学生的作品不应该太过于超出高中生的生活范围，评委专家一看就知道这课题不会是高中生想出来的，会直接就被 pass 哦～课题应该透露出高中生的特点。

03丘奖生物获奖作品解读

在逐一分析奖项之前，X 博士首先对于本次丘奖生物学科从四个方面做了一个总体的分析👇。

结合 X 博士的分析和之前不管是丘奖还是我们 ISEF 的得奖情况，交叉学科的研究非常吃香！以 X 学科为核心，研究单学科问题这样的手段已经是当今的科研潮流。接下来一起看看获奖项目！

2025 生物金奖作品解析

学校：深圳中学

参赛学生：李亦昊

课题：Design a “Molecular Universe” within Cells：Exploring Liquid–Liquid Phase Separation and the Design of Biological Condensates

研究主题与创新性： 作者受天文现象启发，原创性地将 “分子宇宙” 构想转化为一个可编程的多相生物凝聚物工程平台。通过设计两对正交的蛋白质凝聚物作为 “分子星球”，并引入亲和力可调的连接子作为 “分子引力”，首次实现了在体外和活细胞内对多相凝聚物结构的理性设计与动态调控 —— 从独立的 “相间相” 到嵌套的 “相内相” 结构。该工作不仅建立了 “连接子亲和力 - 界面张力 - 多相形态” 的物理模型，更通过诱导表达系统在细胞中实现了时序可控的组装，为构建功能化人工细胞器与精准调控细胞过程提供了全新的合成生物学工具。

该项目通过构建 RIM-RBP（高动态性）和 SUMO-SIM（高稳定性）两对正交蛋白质凝聚物系统，并引入亲和力可调（nM 至 μM 范围）的卷曲螺旋与 CL9-IM2 连接子作为 “分子引力”，成功在体外实现了多相凝聚物结构的精准编程。实验表明，连接子亲和力与浓度共同决定了凝聚物的最终形态：低亲和力导致 “相间相” 独立并存，中等亲和力诱导形成 “相内相” 嵌套结构，而高亲和力则引发完全融合。更重要的是，利用 Tet-On 诱导系统在 HeLa 细胞中表达自由连接子，实现了对已形成凝聚物的时序性重组，动态构建了嵌套式多相结构，从而在活体环境中验证了该设计策略的可行性与可控性。

该作品荣获金奖，是因为作者以独特的跨学科视角，将天文观测中的自组织现象创造性类比为细胞内的液 - 液相分离过程，并设计出一套高度原创、逻辑严密的 “分子宇宙” 工程体系。通过理性构建正交蛋白质凝聚物与可调控的 “分子连接子”，系统阐明了多相生物凝聚物的形成规则与物理机制，并成功在活细胞中实现了时序可控的多相结构动态组装。

这项研究不仅在方法论上整合了生物物理、合成生物学与细胞生物学的前沿技术，更在概念上实现了从现象观察到理论建模、再到功能化设计的完整突破，展现了卓越的科学想象力、扎实的实验能力与清晰的工程思维，为合成生物学领域提供了可编程细胞区室化的创新性解决方案。

从这些获奖案例不难看出，即便没有深厚的生物学基础，也同样能做出优秀课题。这也正是 X 博士反复强调【X＋生物】跨学科融合的核心原因，更印证了丘奖的核心评审原则：重点关注你要解决什么样的生物学问题，而非你使用了多高深的生物学技术。

04小兴趣大科研 —— 丘奖备赛建议

科研小白应该如何备赛丘奖？

首先要明确的是，丘奖的论文和正儿八经的科研论文如 SCI 等有很大差异。丘奖论文不要求精炼的语言描述，更希望高中生在文章中加入做科研的心路历程和碰到困难点，丘奖更注重过程的展示。

学生一定要做自己能够理解的项目，千万不要一味追逐高精尖。对于那些每天都接触科学前沿的专家评审，一看你的论文便知道这是不是高中生所写。

参赛建议👇：

1 一致性竞赛 / 科研需个性化，强调一致性与延伸性，切勿左右开弓，各种尝试。

2 利用优势学会合理利用就读学校所在地（地区）、自身家庭的优势。

3 时间管理拉长时间线，让每个阶段都能有所进步，成果最大化；关注孩子的心理健康，及时干预和调整。

4 项目选择切勿盲目跟风，巧妙借势，举一反三。

作为实用性拉满、就业又多样的学科，化学一直是美本申请中的大热门。2016 年，丘成桐中学科学奖首次设立化学奖，同年设立跨学科综合奖项，也就是现在大名鼎鼎的科学金奖。

随着参赛人数不断增加，丘奖化学奖的获奖难度年年递增，参与者也开始展现更深、更广的学术思维和研究深度。相比其他学科，化学的细分方向更加多元化。

接下来，就让我们跟随有方生化学术主管 X 博士，一同回顾丘成桐中学科学奖化学专场的精彩内容与核心亮点！

分享大纲

1. 丘成桐化学奖概览
2. 丘奖化学获奖作品解析
3. 丘奖化学适合哪些学生？
4. 2026 丘奖备赛策略

01丘奖化学赛道详解

丘成桐中学生科学奖是 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，以 **“科研学术论文” 和 “专业学术答辩”** 为评价主体，以提交论文 的形式参赛。

丘成桐化学奖研究的课题可以是所有和化学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析。

化学奖的评审标准中有两个重点：高中生视角、解决化学问题。所以选题难点 其实在于如何不超出高中生认知范围的前提下，找到略有拔高的研究主题。

打个比方，火箭燃料就是非常前沿的话题，但和高中生的日常太过遥远，这样的项目在丘奖很难走远。如何取材于生活，却高于生活 是在化学赛道取得好成绩的关键。

02丘奖化学获奖解析

我们可以把 2025 年丘奖总决赛的获奖化学作品按关键词分类，整理汇总情况如下👇

综合丘奖近年的评审趋势来看，我们总结了以下规律 & 结论👇

2018 年入围决赛的作品还是很普通的科研探究类型项目

2018-2019 年入围的作品开始出现接近本科生小论文水准作品

2020 年仅入围作品就已经达到本科生大课结项文章水准

2021 年所有入围决赛的作品工作量都非常大，基本达到本科生毕设高度

2022 年在 2021 的基础上再次深化，决赛获奖作品的类型更加多元化

2023：竞争白热化、跨学科爆发

2024：前沿硬核、应用导向

2025：巅峰水准、高度多元、AI 赋能

每年丘奖金奖作品的学术贡献是最突出、且明显能与其他项目拉开差距的，银奖铜奖和优胜奖的贡献相对弱一些，但在中学生科研的范围内也足以称为佼佼者。

今年进入决赛的作品已经非常多元化，也和前沿化学的化学生物化 越来越靠拢，如何在多元化的赛道下找到适合自己的类型，X 博士认为 **“大领域 小研究”** 是最重要的。

03丘奖获奖作品精读

2025 丘奖化学已不是 “中学生竞赛”，而是全球顶尖高中生的前沿科研成果发布会！

能从上千份作品中脱颖而出，丘奖化学的获奖作品都有哪些亮点？X 博士就2025 化学金奖项目 做了详细解读👇

化学金奖 作品解析

学校：上海外国语大学附属外国语学校参赛学生：朱一然课题：Fabrication of a NTO/Ag/g-C3N4 Self-Supporting Membrane for Efficient Photocatalytic Hydrogen Production from Seawater

研究背景与挑战： 紧扣国家能源战略与环保需求，氢能作为清洁能源，其绿色制备技术是国际研究热点。海水资源丰富，利用太阳能光解海水制氢是实现 “绿氢” 生产的重要路径。研究不仅关注催化效率，更重视催化剂的回收与环境污染控制，体现可持续发展的科研理念。

明确问题导向： 传统粉末催化剂易团聚、难回收、易造成二次污染，自支撑膜催化剂可模拟 “渔网” 式作业，实现高效催化与便捷回收，具有明显的工程应用潜力。

该研究针对上述问题，提出并实现了自支撑膜催化剂的设计与制备，兼具高效催化与易回收的双重优势。

该作品的科学创新性亮点在于设计并构建了一种基于钠钛酸盐超长纳米线的多维复合 Z 型异质结光催化剂（NTO/Ag/g-C₃N₄），其中 Ag 纳米颗粒同时作为电子介体与等离子体热电子源，显著增强了可见光吸收与载流子分离效率；进一步利用纳米线的柔性交织结构，成功制备出具有良好机械稳定性和可回收性的自支撑催化膜，实现了高效、连续、无污染的海水光催化制氢，为解决催化剂回收难和二次污染问题提供了创新性材料解决方案。

该作品之所以能获得金奖，源于其鲜明的创新性、系统的实验设计、清晰的研究逻辑、强烈的应用导向以及出色的科研执行力。不仅展示了一名中学生在化学与材料科学领域的深厚功底，更体现了其关注能源与环境问题的社会责任感和科研潜力。这是一项兼具学术深度与实用价值的优秀研究，为未来绿色氢能技术的发展提供了有价值的思路与实验基础。

04 2026 丘奖备赛策略

丘奖是高规格的华人中学生科研赛事，参加丘奖需要具备哪些要素？X 博士给出以下参考条件

对化学有浓厚兴趣

了解化学学科的组成，对某个领域或问题有自己的见解

化学基础知识扎实

学习或正在学习 AP 化学等

参加过 USACO 等

具有较强动手能力

参加过 iGEM 并且有过化学实验经历等

具有一定自学能力和自驱力

自学高等生物学的知识

阅读文献并提炼要点

以上就是丘奖化学专场讲座回顾。想要在高手如云的丘奖化学赛道脱颖而出，新颖的选题、充足的学科知识、优秀的教师指导、持之以恒的研究精神 缺一不可！

2026 丘奖亚洲赛区启动报名，内地和北美赛区即将发布新赛季时间线，现在这段时间就是2026 丘奖的黄金备赛季！

尽早确定项目、合理安排进度、留出充足的打磨时间，才能在激烈竞争中脱颖而出！

一、开篇引言

二、丘成桐中学科学奖基础介绍

• 发展历程：
  • 2008年：设立“丘成桐中学数学奖”。
  • 2013年：新增物理、生物、化学奖，并启动跨学科的“科学金奖”。
  • 2017年：新增计算机奖项，形成数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大学科并行的完整框架。
• 核心定位：赛事彻底摒弃传统试卷，以 “原创研究报告 + 学术答辩”​ 为核心形式，专注于培养中学生的科研创新能力与团队协作精神。

三、丘成桐科学奖含金量与权威性

1. 行业美誉：在学术圈内享有“中国青年诺贝尔奖”的盛誉，是全球范围内影响力极高的中学生科研赛事。
2. 升学价值：据统计，超过50%的获奖学生最终进入清华大学、北京大学、哈佛大学、麻省理工学院等全球TOP20高校深造。获奖经历是申请国内外顶尖学府时极具分量的证明材料。
3. 官方认可：赛事连续入选中国教育部发布的《2022-2025学年》及《2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，权威性毋庸置疑。

四、2026丘奖亚洲赛区核心信息

（一）报名启动与基本信息

• 报名范围：仅限目前在中国大陆以外的亚洲地区（包括港澳台、新加坡、日本、韩国等）就读的中学生，无国籍和种族限制。
• 竞赛科目：数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模。
• 报名官网：https://yauaward-asia.hk/timeline。

（二）参赛者资格

• 组队规则：每队由1-3名同一所学校的中学生组成，由1-2位指导老师带领。学生可报名多个学科方向，但每个方向限申报一个项目。
• 人员要求：严禁跨校组队。报名截止后，原则上不允许更换队员。指导老师须来自中学、高校或科研机构，禁止来自任何以盈利为目的的公司或培训机构。
• 学术诚信：必须严格遵守学术规范，一经发现抄袭、代写、数据造假等行为，将取消参赛资格并公示。

（三）提交报告要求

• 不接受与其他赛事重复提交的研究报告，若使用过往报告需提前声明。
• 禁止过度引用现有期刊内容，违规将导致资格取消。
• 项目全程禁止任何商业赞助或互动。

五、亚洲赛区参赛日程（香港时间 GMT+8）

注：与2025年相比，2026年报名与大纲截止时间均提前1天，完整报告提交时间延后3天，为选手预留了更充裕的论文打磨时间。

六、研究大纲要求

（一）格式规范

• 语言：必须使用英语撰写。
• 格式：PDF文件，A4尺寸，总页数不超过2页（含附件需压缩为一个文件）。
• 排版：页边距至少2.5厘米，正文行距1.5倍或双倍行距（引文、脚注等可为单倍行距）。
• 命名：必须为“Registration Number-Research Outline”格式，例如“Math-001-Research Outline”。

（二）内容要素

1. 团队信息：所有成员的姓名、学校、城市、国家。
2. 指导老师信息：姓名、职务、所属机构、城市、国家。
3. 项目信息：项目名称、项目摘要。

七、亚洲赛区奖项设置

（一）金奖

• 基础奖金：每个学科最多1名，奖金1000美元。
• 特别金奖（额外）：各学科金奖获得者还有机会角逐以著名科学家命名的特别金奖，奖金为4000美元，包括：
  • 陈省身高中数学金奖
  • Charles K. Kao 高中物理金奖
  • Yuet-Wai Kan 高中生物金奖
  • Ching W. Tang 高中化学金奖
  • Harry Shum 高中计算机科学金奖
  • Chin-Yin Chiu 高中经济金融建模金奖。

（二）银奖

• 基础奖金：每个学科500美元。
• 数学特别银奖：Yeuk-Lam Leung 高中数学银奖，奖金2000美元。

（三）荣誉奖

• 每个学科最多设有3项荣誉提名。

（四）参与证书

• 所有完成口头答辩的团队均可获得参与证书。

八、2026赛季新动向与备赛建议

1. “人工智能驱动科研”专项支持：赛事明确鼓励学生将AI技术应用于各学科研究，推动交叉学科创新。
2. “诺特数学奖”持续设立：面向全球女中生的专属数学奖项将继续举办，体现赛事对科研多元化的鼓励。

一、引言

二、丘奖物理赛道含金量解析

奖项基础信息

物理学科官方评审标准

1. 与物理学学科相关性：研究问题必须属于物理学范畴，能够体现物理学的核心概念、原理或方法。
2. 研究思路/构思原创性：选题新颖，研究角度独特，避免重复已有成熟结论的课题。
3. 问题解决与方法学创造性：在实验设计、理论建模或数据分析方法上展现创新思维。
4. 科学性与严密性：研究过程符合科学规范，逻辑严谨，数据真实可靠。
5. 研究报告书学术规范性：论文格式符合国际学术期刊标准，引用规范，结构完整。
6. 答辩口语表达规范性：能够清晰、有条理地阐述研究内容，准确回答评委提问。
7. 团队合作性：团队成员分工明确，协作高效，共同推进研究进展。
8. 学术道德与诚信：严格遵守学术规范，杜绝抄袭、造假等不端行为。

国际认可度与升学价值

三、2025年丘奖物理金奖作品深度解读

作品基础信息

核心研究内容

研究创新与价值

理论创新

• 连续相变与不连续相变的临界条件与判别标准
• 对称性自发破缺的动力学机制
• 滞后环（滞回环）的形成原理与数学描述

实验创新

• 平衡态突变的实时观测与数据采集
• 双稳态系统的可控切换
• 滞回环的定量测量与理论验证

应用价值

1. 教学价值：为高中物理与大学普通物理教学提供了直观的“相变”可视化教具，将抽象概念具象化。
2. 研究价值：该平台具有高度普适性与可扩展性，可进一步研究非线性动力学、混沌理论等复杂物理现象。
3. 方法论价值：展示了如何将前沿物理理论转化为中学生可操作、可理解的实验课题的研究范式。

获奖核心原因分析

四、科研对升学申请的核心价值

升学竞争背景与名校招生倾向

物理学科科研的特殊意义

1. 高门槛：深入的物理研究需要扎实的数学基础与抽象思维能力
2. 高辨识度：优秀的物理科研项目能显著体现学生的学术潜力
3. 强迁移性：物理研究中培养的建模能力、实验设计与数据分析技能，可迁移至工程、计算机、金融等多个领域

物理研究选题“三问”方法论

第一问：研究方向如何定位？

• 兴趣导向：从感兴趣的物理现象入手（如超导、量子纠缠、黑洞信息悖论）
• 问题导向：从生活中的物理问题出发（如手机无线充电效率优化、自行车稳定性原理）
• 领域导向：选择物理学的细分领域（力学、热学、声学、光学、电磁学），再寻找具体切入点

第二问：研究计划如何制定？

• 实验验证理论型：针对某一物理理论设计验证性实验（如验证麦克斯韦分布律）
• 实验总结→理论构建型：通过实验现象总结规律，构建理论模型（如研究单摆非线性振动的混沌现象）
• 模型制作→验证应用型：制作物理模型，验证其在实际场景中的应用（如设计并优化小型风力发电装置）

第三问：自身能力能否匹配？

• 知识储备评估：现有物理与数学知识是否足以支撑研究
• 实验条件评估：学校或合作实验室能否提供必要设备
• 时间精力评估：能否在备赛周期内（通常6-12个月）完成研究
• 导师资源评估：能否找到合适的指导老师提供专业支持

五、2026赛季关键信息与备赛时间轴

2026赛季最新动态

1. 数学奖新增东部赛区：2026年起，数学奖内地赛区由南北两区扩展为北部、南部、东部三区，东部赛区涵盖浙江、江苏、山东、上海四省市。
2. 物理等五大学科维持南北分区：物理、化学、生物、计算机、经济金融建模五大学科仍按南北两区划分。
3. 亚洲赛区时间微调：报名与研究大纲提交截止时间比2025年提前1天，完整研究报告提交时间延后3天，体现“前期更紧、后期更松”的优化思路。

2026赛季备赛关键时间节点

六、提升研究深度与竞争力的实战策略

策略一：选题的“三个避开”与“三个倾向”

1. 过度热门的泛化选题（如“AI大模型在物理中的应用”）
2. 超出高中生能力范围的尖端课题（如“量子引力理论验证”）
3. 实验条件无法保障的复杂项目（如需要大型对撞机的课题）

1. 小而深的切入点：如“特定条件下单摆的非线性振动特性研究”
2. 经典问题的新视角：如“用智能手机传感器验证角动量守恒定律的创新方法”
3. 跨学科的融合点：如“基于物理原理的简易水质检测装置设计与优化”

策略二：研究过程的“四步质量控制”

1. 文献调研深度：至少阅读10-15篇相关领域的高质量学术论文（包括3-5篇英文文献），确保充分了解研究前沿。
2. 实验设计严谨性：控制变量、设置对照组、重复实验至少3次以上，确保数据可靠性。
3. 数据分析科学性：使用合适的统计方法，避免数据解读的主观偏差。
4. 论文写作规范性：严格遵循SCI期刊格式，参考文献采用APA格式，图表清晰规范。

策略三：答辩准备的“三维度训练”

1. 内容维度：能用1分钟说清研究核心，3分钟讲明创新点，10分钟完整展示全貌。
2. 逻辑维度：建立“问题提出-研究方法-结果分析-结论展望”的清晰逻辑链。
3. 应变维度：针对评委可能提出的理论质疑、方法局限、应用前景等问题准备预案。

一、赛事核心信息

二、参赛核心规则

• 每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成
• 必须配备1-2位指导老师，指导老师可以同时带领校内的多支队伍
• 指导老师身份限定为：中学教师，或高校、科研机构老师，须据实填写。指导老师不能来自公司、培训机构及其它以盈利为主要目标的机构

• 学生可以报名多个参赛方向，但每个方向只能申报一个项目
• 报名截止后，一般情况下不允许更换队员，特殊情况需向组委会申请
• 学生身份以在参赛报名之时是否为在校中学生为准，学生不得跨校组队

• 严禁一稿多投：不接受与其他比赛同时提交的研究报告，过往提交的报告需提前告知
• 严禁过度引用：如果发现过度引用现有期刊，将被取消资格
• 全程禁止商业互动：整个项目周期内绝对禁止任何商业互动
• 必须严格遵守学术诚信的相关规定，所有引用内容需标注来源

三、关键时间节点

• 报名与研究大纲提交截止时间提前1天：2025年为6月12日报名截止、6月16日大纲提交截止；2026年调整为6月11日和6月15日
• 完整研究报告提交截止日延后3天：从2025年的8月14日延至2026年的8月17日，为通过初审的团队预留了更充裕的打磨时间

四、研究大纲提交规范

• 必须使用英语PDF格式，A4尺寸
• 单文件不超过2页
• 页边距至少设置为2.5厘米
• 行距应为1.5倍或双倍行距（引文、脚注、参考文献、标题除外，它们可以是单倍行距）
• 所有内容需整合在一个文件中，如有附件需压缩打包

• 文件名必须是 “Registration Number-Research Outline”​ 格式
• 例如：“Math-001-Research Outline”

1. 团队成员信息：姓名、学校、城市、国家
2. 指导老师信息：姓名、职务、学校/机构、城市、国家
3. 项目名称
4. 项目摘要：简明扼要地阐述研究背景、目的、方法、预期成果

五、奖项设置

• 每个学科类别最多可获得1个金奖，奖金为1,000美元
• 金奖获得者还将获得各自学科类别的特别奖，奖金为4,000美元：
  • 陈省身高中数学金奖
  • Charles K. Kao高中物理金奖
  • Yuet-Wai Kan高中生物金奖
  • Ching W. Tang高中化学金奖
  • Harry Shum高中计算机科学金奖
  • Chin-Yin Chiu高中经济金融建模金奖

• 银奖获得者将获得每个学科类别500美元的现金奖励
• 数学银奖得主还将获得Yeuk-Lam Leung高中数学银奖，奖金为2,000美元

• 每个学科类别最多3个荣誉提名

• 所有完成YHSA（Asia）口头答辩的参与者将获得参与证书

六、报名渠道

• 中国内地赛区：仅限中国大陆高中生参赛，预计2026年4月中旬开放报名，参考去年赛程为4月15日-7月31日网上注册报名
• 北美赛区：面向美国、加拿大等地的中学生开放，预计2026年6月中旬开放报名，参考去年赛程为6月20日开始报名

七、备赛关键建议

• 4-5月：确定选题，完成文献调研，搭建研究框架
• 6月：完成研究大纲，提交报名信息
• 7-8月：集中开展实验/调研，收集核心数据
• 9月：撰写完整研究报告，反复修改打磨
• 10-11月：准备答辩，模拟演练高频问题

• 抄袭、代写、数据造假、引用未标注（违者取消资格并公示）
• 研究涉及人体/动物危害、烟酒药品、医疗器械类项目
• 重复率超10%（直接淘汰）
• 使用往届实验数据参赛（需为报名前12个月内完成的研究）

• 研究报告（PDF格式，符合SCI期刊规范）
• 学术诚信声明（学生+导师签名，盖学校/导师单位公章）
• 指导老师信息表（签名+公章）
• 查重报告（重复率≤10%，知网/PaperPass/Turnitin等平台）
• 特殊材料：人体/动物实验需伦理审批+知情同意书，外部实验室研究需机构许可证明