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丘成桐中学科学奖的奖项设置有哪些？

在中学生科学竞赛的璀璨星空中，丘成桐中学科学奖无疑是最为耀眼的存在之一。该奖项由数学大师丘成桐先生于 2008 年发起设立，历经多年发展，已成为推动中学生科学研究的重要力量。2025 年，第十八届丘成桐中学科学奖正如火如荼地进行中，其奖项设置备受关注，不仅体现了对中学生科研成果的高度认可，更激励着无数怀揣科学梦想的学子奋勇前行。

丘成桐中学科学奖概述

丘成桐中学科学奖入选 2022 - 2025 学年教育部竞赛白名单，面向全球中学生（中国内地赛区仅限高中生参赛），涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科。与传统竞赛不同，它倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，学生以提交研究报告的形式参与竞赛，旨在推进中学科学发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣与创新能力，发掘和培养有潜力的科学人才。

总决赛奖项设置

六科单项奖

金奖：每个学科各设 1 个金奖，代表着该学科领域中学生科研的最高水平。金奖获得者不仅能获得 5 万元奖金，还将收获象征荣誉的奖杯和证书。在过往的比赛中，获得数学金奖的如美国菲利普斯埃克塞特中学的蔡露丝（Lucy Cai），她凭借在数学领域的卓越研究成果脱颖而出；物理金奖方面，像南京外国语学校的郭凯诚、孙昊天、孙雨辰团队，他们在物理研究上的创新思维和深入探索赢得了评委的高度赞誉。这些金奖得主在各自学科中展现出了非凡的才华和潜力，为其他参赛学生树立了榜样。

银奖：同样，每个学科设置 1 个银奖，奖金为 3 万元，并颁发奖杯和证书。获得银奖的学生或团队，其研究成果在学科内也具有相当高的水准。例如在化学学科，曾有学生凭借对新型化学材料的独特研究思路获得银奖，他们的研究为化学领域的探索提供了新的视角。

铜奖：各学科设有 3 个铜奖，奖金为 1 万元，附带奖杯和证书。铜奖获得者的研究往往在某一局部或某一角度上有着突出表现。以生物学科为例，有的团队对特定生物种群的生态习性研究细致入微，虽未达到金奖、银奖的全面性和创新性，但在研究的深入程度上也得到了评委的认可，从而荣获铜奖。

优胜奖：每个学科有 5 个优胜奖，奖金为 0.5 万元，同时颁发奖杯和证书。获得优胜奖的学生或团队，在研究过程中展现出了积极探索的精神和一定的科研能力，其研究成果在某些方面具有可圈可点之处。比如在计算机学科，一些团队开发出具有实用价值的小型软件或算法，虽存在一些小的瑕疵，但仍获得了优胜奖的肯定。

科学金奖

科学金奖是丘成桐中学科学奖的最高荣誉，每届比赛仅设 1 个。该奖项从所有单项金奖获得者中产生，是对学生跨学科综合科研能力的极高认可。例如在 2023 年，数学金奖得主、新加坡莱佛士书院（Raffles Institution）的郁含章与生物金奖得主、上海中学的晁楚言共同获得科学金奖。他们在各自学科研究中展现出的深厚功底，以及对跨学科知识的灵活运用和创新思维，使他们在众多优秀学生中脱颖而出。获得科学金奖，不仅是个人学术生涯的高光时刻，更是对其未来投身科学研究的巨大鼓舞。

分赛区奖项设置

在通往总决赛的征程中，分赛区奖项发挥着重要作用。分赛区奖项主要分为分赛区二等奖和分赛区一等奖。

分赛区二等奖：全球排名前 30 的团队可获得分赛区二等奖，每个学科方向约 15 组。获得该奖项意味着团队的研究成果在全球范围内具备一定的竞争力，成功入围半决赛。这是对学生科研能力的初步认可，激励他们在后续的比赛中继续努力。

分赛区一等奖：全球排名前 15 的团队荣获分赛区一等奖，每个学科方向同样约 15 组。获得分赛区一等奖的团队将成功入围总决赛，这是对他们研究工作的高度肯定，使他们有机会在更高的舞台上展示自己的科研成果，与全球顶尖的中学生科研团队一较高下。

奖项的意义与价值

激励学生探索科学：丰厚的奖金和荣誉激励着学生深入探索科学领域，激发他们对基础科学研究的兴趣和创造力。无论是单项奖还是科学金奖，都是对学生科研努力的回报，让他们感受到自己的付出得到了认可，从而更加坚定地在科学道路上前行。

人才选拔与培养：丘成桐中学科学奖为高校和科研机构发掘和培养有潜力的科学人才提供了重要平台。通过对获奖学生的持续关注和培养，为国家的科学事业储备了新生力量。许多获奖学生在后续的学术生涯中继续深耕，取得了更为优异的成绩。

推动中学科学教育发展：奖项的设置和评选标准引导着中学科学教育注重培养学生的创新思维和实践能力，推动中学科学教育改革，促进中学教育和大学教育之间的联系，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

2025 年丘成桐中学科学奖的奖项设置丰富且极具含金量，从六科单项奖到最高荣誉科学金奖，再到分赛区奖项，全方位地激励着全球中学生投身科学研究。相信在这些奖项的激励下，将会有更多优秀的中学生在科学领域崭露头角，为推动人类科学事业的发展贡献自己的力量。

丘成桐中学科学奖的评选标准是什么？

在中学生科学竞赛的广阔天地中，丘成桐中学科学奖犹如一颗璀璨的明星，备受瞩目。自 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立以来，该奖项已成为激发全球中学生对科学研究兴趣、提升创新能力的重要平台，入选 2022 - 2025 学年教育部竞赛白名单。它涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，以独特的竞赛形式 —— 舍弃试卷和标准答案，让学生提交研究报告，鼓励创新思维与团队合作。那么，这一极具影响力的奖项，其评选标准究竟是什么呢？接下来，让我们一探究竟。

一、与学科的相关性

数学奖

研究课题广泛覆盖纯数学、应用数学以及统计学方面。评奖时，重点考量研究课题所运用数学方法的创新性。无论是在基础研究中的代数、几何、概率、统计、分析等领域，还是在工程应用（如计算机、互联网、通讯等）、商业应用（如经济、金融、物流等）、科学应用（如医药、物理、化学等）以及创新设计（如图形设计、游戏等）中对数学方法的创新性运用，都在评审的关注范围内。

物理奖

研究范围囊括物理学的所有领域。从宏观的宇宙天体物理，到微观的粒子物理，从经典的力学、电磁学，到现代的相对论、量子力学等，只要是基于物理学原理开展的研究，均符合参赛范畴。

化学奖

所有和化学研究相关的内容都可作为研究课题。在评奖时，关键在于研究解决了一个怎样具体且有价值的化学问题，无论是化学反应机理的探究、新材料的合成化学研究，还是化学分析方法的创新等。

生物奖

研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包含通过实验获得的研究成果，例如某种生物新特性的实验发现，也涵盖纯理论的分析，如通过生物信息学进行分析得到的结论。评奖的主要依据是解决了什么样的生物学问题，比如对生物进化机制的新解读、对某种疾病发病机制的深入剖析等。

计算机奖

研究课题涵盖计算机科学与技术领域内的所有问题，既可以是基础理论的研究，如算法理论的创新研究，也可以是技术问题的探索，像新型计算机硬件架构的设计探索、软件开发中的新技术应用等。

经济金融建模奖

研究范围覆盖经济学（含金融学）的所有领域。要求研究课题对于回答经济问题有直接的贡献，例如提出新的经济发展模型，或者在方法学方面有突出贡献，如创新的金融风险评估方法等。

二、研究思路和研究构思的原创性

独特视角与创新思考

研究的主题可以是原始的问题，或者现有的猜想。参赛队伍需要提供相应的关于背景或者创新性的参考文献，以此证明研究的原创性基础。需要注意的是，那些在学术团体中已经公认知晓，但参赛队伍并不知情的问题，不能被认定具有创新性。例如在数学研究中，如果一个看似新的解题思路实际上在专业数学领域已被广泛研究，即便参赛学生并不知晓，也不符合原创性要求。在物理学研究里，若对某个物理现象的解释和分析方法早已在学术圈公开讨论过，这样的研究构思也缺乏原创性。

三、问题解决和方法学方面的创造性

突破传统，勇于创新

对于优质的研究课题，特别是应用数学、物理、化学等注重实际应用的学科方向，需要包含有新的方法，或者能够综合应用已有的技巧以全新的方式解决问题。如果只是照搬一些已有方法来解决问题，在评奖过程中往往缺乏足够的竞争力。比如在化学研究中，若只是重复已有的实验流程去验证一个已知结论，而没有对实验方法进行改进或创新，很难在众多参赛作品中脱颖而出。在经济金融建模领域，如果只是运用常规的建模方法，而没有结合新的经济现象提出独特的建模思路，也难以获得评审的青睐。

四、科学性和严密性

严谨治学，确保质量

无论是在数学推导、物理计算、化学实验，还是生物研究、计算机算法设计、经济金融模型构建等各个学科的研究过程中，方法和结论必须准确无误。课题中涉及的概念要清晰明确，推导过程、实验操作过程、计算过程等必须科学、严密。以物理实验为例，实验的设计要合理，实验数据的采集要准确，数据的分析和处理要符合科学规范，最终得出的结论要有充分的实验依据。在数学证明中，每一步推导都要有坚实的理论基础，不能出现逻辑漏洞。

五、对未来学科发展的潜值

立足当下，着眼未来

研究课题的结果若能对相应学科的进展产生一定影响，或者所运用的方法能够推广到更广泛的领域或问题中，这样的研究课题会被认为具有高价值。例如在计算机领域，如果一项研究提出的新算法能够显著提高某一类计算问题的效率，并且有望在其他相关计算场景中应用，那么它对计算机学科未来发展就具有潜在价值。在生物学研究中，如果发现了一种新的基因编辑方法，不仅能够解决当前研究中的特定问题，还可能为基因治疗、生物育种等多个领域带来新的思路和方法，这样的研究无疑具有极大的潜在价值。

六、研究报告书的学术规范性

规范书写，展现专业

课题的研究报告应严格遵循学术规范进行书写。至少要包含一页的摘要，用于简要概括研究的核心内容；要有对问题背景和方法的综述，让评审人员了解研究的来龙去脉和所采用方法的合理性；参考文献的引用必须准确、规范，研究报告必须清晰地区分问题背景材料和原创内容。例如在化学研究报告中，对于实验所用到的化学试剂、仪器设备等背景信息要准确说明，对于自己团队提出的实验设计、数据分析方法等原创内容要突出展示。在经济金融建模报告中，对所参考的经济理论、金融数据来源等背景材料要详细标注，对自己构建的模型原理、创新点等原创部分要重点阐述。

七、若参加口头答辩，口语表达的学术规范性

清晰阐述，专业表达

在口头答辩环节，参赛学生需要清晰、准确地说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。语言表达要符合学术规范，避免使用模糊、不专业的表述。比如在物理答辩中，对于物理问题的提出背景，如相关物理现象的发现过程、已有的研究成果等要阐述清楚；对于自己研究中的原创部分，如提出的新物理模型、实验改进方法等要能用专业术语准确描述。在数学答辩时，对于数学问题的起源、相关数学理论的发展背景要介绍清晰，对自己解决问题所采用的新数学方法、证明思路等要讲解明白。

八、若参加口头答辩，阐述团队的合作性

协同合作，共同进步

在口头答辩环节，如果是团队参赛，每个参赛学生都应该有组织地代表其所在的队伍发言，展示团队在研究过程中的分工合作情况。例如在一个生物实验研究团队中，负责实验设计的同学可以介绍实验方案的制定思路，负责实验操作的同学讲解具体的实验实施过程，负责数据分析的同学阐述数据处理和结果分析的方法，通过团队成员的协同发言，让评审人员了解整个研究过程中团队成员是如何紧密合作、发挥各自优势的。在计算机编程项目团队中，负责算法设计的同学、负责程序编写的同学、负责软件测试的同学等分别介绍自己在项目中的工作内容和团队协作情况。

九、学术道德和诚信

坚守底线，诚信参赛

评审委员在关注研究的学术原创性等方面的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。参赛作品不得存在抄袭他人研究成果，违规代写或其他学术不端情况。研究内容和研究过程不得违反国家法律法规，不得违背公序良俗。若研究范围涉及人的生命科学和医学研究，必须提交伦理审查委员会的书面审批意见、研究对象签字的知情同意书。摘自他人的研究方法和结论应当有引注，并在参考文献中列出。用于参赛的未发表数据如果此后公开发表，参赛学生必须是主要作者。例如在生物医学研究中，如果涉及人体实验，必须严格按照伦理规范进行操作，并提供相关证明材料。在任何学科的研究中，都要坚决杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为，一旦发现，将取消参赛资格。

丘成桐中学科学奖的评选标准全面且严格，从研究的各个方面对参赛作品进行考量，旨在选拔出真正具有创新能力、学术潜力和科学精神的中学生科研成果，为科学领域培养和储备未来的优秀人才。

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丘成桐中学科学奖是什么？

在中学科学竞赛的广阔天地里，丘成桐中学科学奖闪耀着独特的光芒。它自诞生以来，便在推动中学科学发展、激发学生科研兴趣与创新能力等方面发挥着重要作用。那么，丘成桐中学科学奖究竟是什么样的一个奖项呢？让我们一同深入探寻。

一、奖项的设立背景与发展历程

丘成桐中学科学奖由数学大师丘成桐先生于 2008 年发起设立。丘成桐教授在数学领域成就斐然，斩获菲尔兹奖、沃尔夫数学奖等众多国际大奖。他深知基础学科对于国家科技发展的重要性，也洞察到当时中学科学教育中，学生创新思维与实践能力培养的不足。

彼时，国际上如 “西屋科学奖”（现名为 “美国天才奖”）等赛事，极大地激发了美国高中生的科研热情，且有多位得主后来荣获诺贝尔科学奖。受此启发，丘成桐教授决心为华人中学生创办一个类似的平台。最初，奖项以 “丘成桐中学数学奖” 的形式出现，旨在激发中学生对数学研究的兴趣和创新能力。随着影响力的逐渐扩大，2013 年，“丘成桐中学物理奖” 启动，并与数学奖合并为 “丘成桐中学科学奖” 。此后，2016 年，生物奖和化学奖也相继加入，形成了如今涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科的竞赛体系。经过多年发展，该奖项累计吸引全球 2000 余所学校、12000 余支队伍参与，已成为具有广泛影响力的中学生科学创新类奖项，并入选 2022 - 2025 学年教育部竞赛白名单。

二、涵盖的学科领域

（一）数学

数学奖的研究范围广泛，涵盖基础数学与应用数学的所有领域。在基础研究方面，代数、几何、概率、统计、分析等都是重要的方向。比如对代数结构的深入探究，或是对几何空间性质的创新性研究。在应用领域，计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等都与数学紧密相连，如运用数学算法优化计算机程序的运行效率，利用数学模型解决通讯中的信号传输问题。同时，经济、金融、物流、管理等商业领域也离不开数学的支撑，像是通过数学方法进行金融风险评估，运用运筹学优化物流配送路线。此外，医药、物理、化学、生物、环境及健康问题等科学应用场景，以及图形设计、游戏等创新设计领域，都有数学的用武之地，如在生物制药中利用数学模型分析药物的作用机制，在游戏开发中运用数学原理设计游戏的物理引擎。

（二）物理

物理奖的研究范围覆盖物理学的所有领域。从宏观的天体物理，研究星系的演化、黑洞的特性；到微观的粒子物理，探索基本粒子的结构与相互作用；还有凝聚态物理，关注物质的凝聚态性质，如超导材料的研究；以及光学、电磁学等经典物理领域，如新型光学材料的研发，高效电磁设备的设计等，都是物理奖可能涉及的研究范畴。

（三）化学

化学奖聚焦于所有和化学研究相关的内容。无论是传统的无机化学、有机化学，研究物质的合成、性质与反应机理；还是新兴的材料化学，致力于开发具有特殊性能的新材料，如纳米材料、智能材料；亦或是分析化学，专注于物质成分与结构的分析方法研究，在评奖时，主要考量因素都是参赛项目解决了一个什么样的化学问题，例如开发出一种新的高效化学合成方法，或是揭示了某个化学过程的新机制。

（四）生物

生物奖的研究课题涵盖所有和生物学相关的内容。既包括通过实验获得的研究成果，如对某种新的生物物种的发现与研究，或是对生物生理过程的实验探索；也涵盖纯理论的分析，像通过生物信息学进行基因序列分析，从而得出相关结论。在评奖时，关键在于评判参赛项目解决了一个什么样的生物学问题，例如揭示了某种疾病的发病机制，或是提出了一种新的生态保护策略。

（五）计算机

计算机奖的研究课题涉及所有计算机科学与技术领域内的问题。既可以是基础理论的研究，如算法理论的创新，计算机体系结构的优化；也可以是技术问题的探索，如软件开发中的新方法、新技术，网络安全的防护策略研究等。例如开发出一种新型的人工智能算法，或是设计出更高效的计算机存储技术。

（六）经济金融建模

经济金融建模奖的研究范围涵盖经济学（含金融学）的所有领域。研究课题需要对回答经济问题有直接的贡献或者在方法学方面有创新贡献。比如构建经济增长模型，分析宏观经济政策的影响；或是建立金融市场的风险评估模型，研究金融产品的定价策略等。例如通过建立数学模型，预测金融市场的波动趋势，为投资者提供决策依据，或是分析某项经济政策对就业市场的影响。

三、参赛规则与要求

（一）参赛者资格

每支参赛队伍由 1 - 3 位同一学校的中学生组成，可个人参赛，也可组队。并由 1 - 2 位指导老师带领，指导老师可以是中学教师，或高校、科研机构老师，但不能来自公司、培训机构及任何谋利机构。学生身份以参赛报名之时是否为在校中学生为准，且不得跨校组队。

（二）研究报告要求

参赛团队需提交研究报告，报告不得存在抄袭他人研究成果，违规代写或其他学术不端情况。若报告中摘自他人的研究方法和结论，应当有引注，并在参考文献中列出。研究内容和研究过程不得违反国家法律法规，不得违背公序良俗。研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。同时，研究必须遵循国际公认的伦理准则，坚持基本的伦理要求；涉及人的研究，严格履行知情同意程序，并应当按照要求开展伦理审查。若研究课题开展涉及人的生命科学和医学研究，必须提交伦理审查委员会的书面审批意见、研究对象签字的知情同意书。用于参赛的未发表数据如果此后公开发表，参赛学生必须是主要作者。

（三）报名流程

以 2025 年第十八届丘成桐中学科学奖（中国内地赛区）为例，报名于 4 月 15 日全面启动，7 月 31 日截止。学生需在 “丘成桐中学科学奖” 官网（www.yau-awards.com）进行网上注册报名，可选择个人或团队形式报名参赛。8 月 1 日 - 9 月 15 日提交 / 更新研究报告，报名成功后，8 月 1 日起即可提交研究报告，期间可进行更新，截止后，所有报名信息不可再做更改。9 月 16 日 - 9 月 30 日进行材料审核。10 月 1 日 - 11 月 3 日进行分赛区评审，分南部、北部赛区，数学奖还设有东部赛区，各赛区评选出入围全球总决赛的名单。11 月 4 日 - 11 月 10 日入围全球总决赛的名单和研究报告在网上进行公示，确定入围总决赛的最终名单。12 月 6 日 - 12 月 7 日举行全球总决赛暨颁奖典礼，总决赛以英文答辩的形式举行，由国际评审委员会主持，地点在清华大学。需要注意的是，海外赛区（北美）的报名安排有所不同，报名网址为http://www.yau-science-awards.org 。

四、奖项设置

总决赛各科目均设金、银、铜奖和优胜奖，各奖励十余个团队。具体而言，六科单项奖均设置金奖 1 个、银奖 1 个、铜奖 3 个、优胜奖 5 个。奖金分别为金奖 5 万元；银奖 3 万元；铜奖 1 万元；优胜奖 0.5 万元，并为获奖团队颁发奖杯和证书。此外，还设有最高奖 — 科学金奖 1 个，奖金 5 万元，颁发奖杯和证书。如有需要，组委会将在审核后，为总决赛获奖学生出具用于申请大学的推荐信。

五、奖项的意义与影响

（一）对学生的影响

丘成桐中学科学奖为中学生提供了一个独特的科研实践平台。学生们通过参与竞赛，能够深入探索自己感兴趣的科学领域，将课堂上学到的知识应用于实际研究中，提升知识的掌握与运用能力。同时，在研究过程中，他们需要独立思考、提出问题、设计研究方案并解决问题，这极大地锻炼了创新思维能力。团队合作也是竞赛的重要组成部分，学生们学会与队友沟通协作，发挥各自优势，培养了团队协作精神和领导力。许多参赛学生表示，参与该竞赛让他们对科学研究有了更深刻的认识，明确了自己未来的学术方向，为进入大学后的学习和研究奠定了坚实基础。而且，该奖项在国际上具有一定知名度，获奖经历对学生申请国内外知名大学具有积极作用，有助于他们在众多申请者中脱颖而出。

（二）对中学科学教育的推动

对于中学科学教育而言，丘成桐中学科学奖起到了良好的引导作用。它促使中学更加重视学生科学素养和创新能力的培养，鼓励学校开展多样化的科学实践活动和科研项目，为学生提供更多接触科研的机会。同时，也激励中学教师提升自身的科研指导能力，加强与高校、科研机构的合作与交流，从而推动中学科学教育质量的整体提升。

（三）对发掘和培养科学人才的作用

从长远来看，该奖项有助于发掘和培养有潜力的科学人才。通过竞赛，能够发现那些对科学研究有热情、有天赋的中学生，并为他们提供早期的支持与引导。许多获奖学生在后续的学术生涯中继续深耕科学领域，取得了优异的成绩，为科学事业的发展注入了新的活力。它加强了中学教育和大学教育之间的联系，搭建了人才培养的桥梁，为国家的科技创新储备了后备力量。

总之，丘成桐中学科学奖以其独特的理念、丰富的学科设置、严格的参赛规则和高规格的奖项设置，成为中学生科学创新的重要舞台，对中学科学教育和科学人才培养产生了深远而积极的影响。如果你是一名对科学充满热爱与探索精神的中学生，不妨积极参与其中，开启属于自己的科学探索之旅。

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报名倒计时！2025 丘成桐内地赛区报名将于 7 月底截止，关键信息攻略速览

2025 年丘成桐中学科学奖内地赛区报名正如火如荼地进行中，而报名截止日期 7 月 31 日 24:00 马上就要来临。对于有志在科学领域一展身手的中学生们来说，这是一个不容错过的绝佳机会。本文将为大家详细梳理此次竞赛的关键信息，助力同学们顺利报名参赛。

丘成桐中学科学奖：科学新星的闪耀舞台

丘成桐中学科学奖由丘成桐院士于 2008 年发起设立，在中学科学竞赛领域地位举足轻重。它不仅入选了 2022 - 2025 学年教育部竞赛白名单，更是全球中学生展示科学才华的重要平台。该奖项涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，其独特之处在于摒弃传统试卷和标准答案模式，鼓励学生以提交研究报告的形式参与，充分激发学生的创新思维和团队合作精神。

该奖项以国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035 年）》为指引，致力于推动中学科学发展，培养学生对科学研究的兴趣，挖掘和培育有潜力的科学人才。多年来，众多优秀学子通过这一平台崭露头角，为未来的科学研究之路奠定坚实基础。

2025 内地赛区报名关键时间节点

内地赛区报名时间为 4 月 15 日至 7 月 31 日 24:00，报名成功后，8 月 1 日起即可提交研究报告，且在 9 月 15 日 24:00 截止前可进行更新。9 月 15 日截止后，所有报名信息将无法更改。所以，还未报名的同学要抓紧时间在 7 月底前完成注册报名，已经报名的同学也需合理安排时间准备和完善研究报告。

参赛对象与方式

评选对象

全球中学生均可参与丘成桐中学科学奖，但中国内地赛区仅限高中生参赛。这一规定确保了竞赛在年龄和知识水平上的相对一致性，让同学们在公平的环境中竞争。

参赛组队

1 - 3 名来自同一中学的学生既可以个人形式，也能以组队形式注册报名。每支队伍需由 1 - 2 位指导老师带领。组队参赛能让同学们发挥各自优势，在讨论与合作中碰撞出更多思想火花，提升研究报告的质量。在组队时，同学们要充分考虑彼此的学科优势、兴趣方向以及团队协作能力，确保队伍能够高效运作。

赛区划分

每支参赛队伍按所在中学地理位置划分赛区。

数学奖赛区划分

北部赛区：涵盖北京、河北、天津、山西、内蒙古、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、湖北、河南、陕西、宁夏、甘肃、青海等地的学校。这些地区的参赛队伍在数学奖的角逐中相互切磋。

南部赛区：包括广东、广西、海南、四川、湖南、贵州、云南、西藏、重庆、福建、江西、安徽等地学校。南部赛区的数学爱好者们在此区域内展开竞争。

其他奖项赛区划分

物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖、经济金融建模奖的赛区划分中，南部赛区包括浙江、上海、广东、广西、海南、四川、湖南、湖北、贵州、云南、西藏、重庆、福建、江西。同学们需明确自己所报奖项对应的赛区，以便后续赛事安排。

报名注意事项

报名网址

中国内地赛区报名统一通过官方网站www.yau-awards.com进行。同学们务必从官方正规渠道进入报名系统，避免因访问虚假网站导致信息泄露或报名失败。在进入报名网站后，要仔细阅读网站上的报名指南和相关说明，按照步骤逐步完成报名操作。

免费参赛

丘成桐中学科学奖注册报名全程免费，不收取任何名目的费用。同时，赛事自举办以来，从未授权任何商业机构进行参赛培训或指导，也未与任何商业机构有合作关系。同学们要警惕一些不法机构以竞赛培训、内部指导等名义收取费用的骗局，避免上当受骗。专注于自身研究，凭借真实实力参与竞赛才是正道。

与升学关系

需要注意的是，本赛事旨在激发中学生对基础科学研究的兴趣和创造力，发掘和培养年轻科学人才，加强中学教育与大学教育的联系，与参赛者的升学并不直接相关，也不作为中学招生的依据。同学们应抱着对科学的热爱和探索精神参与竞赛，而非单纯为了升学目的。在准备竞赛过程中所积累的知识、培养的能力和获得的经验，才是对未来发展最宝贵的财富。

奖项设置：荣耀与激励

总决赛各科目均设金、银、铜奖和优胜奖，各奖励十余个团队，此外还设有最高奖 —— 科学金奖。这些奖项不仅是对同学们科研成果的高度认可，更是对他们未来投身科学研究的巨大激励。获得奖项的团队和个人，将在科学领域获得更多关注和资源，为进一步的学习和研究创造有利条件。从金奖到优胜奖，每个奖项都代表着同学们在各自研究课题上的卓越表现。金奖团队的研究成果往往具有创新性、科学性和实用性，为同领域的研究提供了新的思路和方法；银奖、铜奖以及优胜奖团队也在不同程度上展现了扎实的科学基础和积极的探索精神。这些奖项见证了同学们在科学道路上的努力与成长。

随着 7 月底报名截止日期的临近，有意向的同学们要加快步伐完成报名流程。在准备研究报告时，充分发挥创新思维，展现团队协作能力，深入探索所选课题。相信在 2025 丘成桐中学科学奖的赛场上，会涌现出更多优秀的科学新星，为科学事业的发展注入新的活力。希望同学们抓住这最后的报名机会，勇敢踏上这场科学探索之旅，在竞赛中收获知识、成长与荣誉。

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北美赛区学生如何参加丘奖？丘成桐中学科学奖北美赛区参赛规则了解一下！

在全球中学生学术竞赛的广阔舞台上，丘成桐中学科学奖以其卓越的影响力和权威性，成为众多怀揣科学梦想的学子们心之所向的赛事。对于北美地区的学生而言，了解如何参与这一顶尖赛事，掌握其参赛规则，是踏上这一科学探索征程的关键一步。

丘成桐中学科学奖：全球顶尖学术赛事

丘成桐中学科学奖（S.-T. Yau High School Science Award）于 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立，旨在激发中学生对基础科学研究的兴趣和创造力，发现和培养年轻的科学人才，加强中学教育和大学教育之间的联系。该奖项涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，历经多年发展，已成为全球中学生科研领域的顶级赛事，在全球范围内具有极高的学术影响力和含金量。其参赛成果丰硕，众多获奖者凭借在赛事中的出色表现，不仅在学术道路上崭露头角，更在未来的科学研究领域持续发光发热，为科学界注入了源源不断的新生力量。

北美赛区：独特的参赛机遇

北美赛区面向除亚洲国家外的其他海外国家中学生开放，为北美地区的学生提供了专属的参赛通道。这一赛区涵盖初中和高中阶段学生，无论你是初涉科学领域的好奇少年，还是在学术道路上已有所探索的高中精英，都有机会在丘奖的舞台上展现自己的才华。

2025 年赛程安排：时间紧凑，把握先机

2025 年丘成桐中学科学奖北美赛区的日程安排皆基于美国东部标准时间。赛事于 6 月 20 日正式开启报名通道，与往年相比，今年的报名时间较去年延迟了 20 天，这一变化使得后续赛程显得更为紧凑。各参赛队伍需在美东时间 8 月 24 日 24:00 前完成报名相关事宜，包括团队注册以及各项材料的提交。紧接着，9 月 1 日至 10 月 26 日进入材料审核阶段，评审团队将对参赛作品进行细致评估。11 月 15 - 16 日，各学科方向的地区演讲将在美国各地区举行，选手们将在此环节展示自己的研究成果。12 月 6 - 7 日，总决赛暨颁奖典礼盛大举行，届时，脱颖而出的优秀团队和个人将在这一舞台上收获荣誉与认可。

参赛形式与要求：严格规范，确保公平

组队规则

每支参赛队伍由 1 - 3 位来自同一所学校的中学生组成，这一规定旨在促进校内同学间的合作与交流，培养团队协作精神。同时，每支队伍配备 1 - 2 位指导老师，指导老师可以是中学教师，或高校、科研机构老师，但需据实填写，且不能来自公司、培训机构及任何谋利机构。若组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构或任何谋利机构的指导完成研究报告，将保留取消该生参赛资格和获奖名次的权利。此外，学生不得跨校组队，每位学生可报名多个学科方向，但每个学科只能提交一个项目，以确保参赛精力的集中和研究的深度。

研究成果要求

参赛团队（包括在他人指导下）必须取得科学研究成果。研究报告作为核心参赛材料，有着严格的规范要求。报告应包含封面页，注明学生姓名、所属学校的省 / 州和国家、教师姓名以及报告标题；封面页后依次为标题、作者、摘要、关键词、目录和正文。在致谢部分，需详细描述每个团队成员在完成研究报告中的角色和贡献，以及研究过程中接受的任何外部援助（若有）。研究报告严禁任何形式的抄袭或其他学术不端行为，对现有研究方法和结论的引用必须明确注明并包含在参考书目中，每个参赛团队应遵守大多数期刊或学位论文所采用的共同学术诚信标准。同时，研究内容和研究过程不得违反法律法规、社会公序良俗，研究对象不得包含可能对人类或动物造成身体或心理伤害的食品、烟、酒、药品或医疗器械。

提交材料清单

参赛团队及个人信息：需在官方报名网站上在线填写，确保信息的准确性和完整性。

研究报告：如前所述，按照规定格式和内容要求精心准备，展现研究的创新性、科学性和实用性。

Plagiarism check report：最终研究论文的查重报告必须在研究报告提交截止日期之前提交，以证明研究成果的原创性。此外，如有实验视频或相关文字 / 图文材料，也需一并提交，全方位展示研究过程和成果。

申请流程：清晰指引，有序推进

账户注册与信息提交

参赛团队需首先在丘成桐中学科学奖北美赛区官方报名网站（http://www.yau-science-awards.org）上进行账户注册，注册成功后，如实提交团队及个人信息，包括学生姓名、所在学校、指导老师信息等。

研究报告及材料上传

在规定的报名时间内，在线提交研究报告以及其他所需材料。请务必注意，截止日期后收到的申请将不予考虑，因此要合理安排时间，提前准备好各项材料，避免因时间仓促导致遗漏或失误。在提交过程中，仔细核对材料的准确性和完整性，确保上传的文件清晰可阅，格式符合要求。

奖项设置：激励卓越，引领未来

北美赛区总决赛 6 科单项奖均设金奖 1 个、银奖 1 个、铜奖 3 个、优胜奖 5 个，另设 1 个最高奖 —— 科学金奖。这些奖项不仅是对参赛学生学术成果的高度认可，更是对他们未来学术道路的有力激励。获得奖项的学生，将在学术声誉、升学竞争力等方面获得显著优势。如有需要，组委会将在审核后，为总决赛获奖学生出具用于申请大学的推荐信，这无疑为学生们的未来发展增添了一份极具分量的助力。

赛前准备：充分筹备，自信应战

鉴于北美赛区赛程时间紧凑，从报名开启到报告提交仅有约 2 个月时间，对参赛者的前期准备要求较高。因此，有意参赛的学生应尽早规划，提前确定研究课题，组建优秀的团队，寻找合适的指导老师。在研究过程中，积极与团队成员沟通协作，充分利用学校、社区以及网络资源，广泛收集资料，深入开展实验和分析。同时，关注学科前沿动态，确保研究课题具有一定的创新性和研究价值。在撰写研究报告时，注重逻辑清晰、表达准确，严格遵循报告格式要求，突出研究成果的亮点和意义。此外，提前进行演讲训练，提升口头表达能力，以便在地区演讲和总决赛答辩环节中能够自信、流畅地展示自己的研究成果，赢得评委的青睐。

总之，丘成桐中学科学奖北美赛区为北美地区的中学生提供了一个展现科学才华、追逐科学梦想的绝佳平台。尽管赛程紧张，规则严格，但只要你怀揣对科学的热爱，具备扎实的知识基础和勇于探索的精神，按照参赛规则精心准备，就有可能在这一全球顶尖赛事中脱颖而出，开启一段辉煌的学术之旅。

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丘奖的奖项设置包括哪些等级？获得金奖的条件是什么？

在中学生科学竞赛的璀璨星空中，丘成桐中学科学奖（简称 “丘奖”）犹如一颗耀眼的巨星，散发着独特的魅力与光芒。自 2008 年由数学大师丘成桐先生发起设立以来，丘奖凭借其高规格的评审、权威性的认可，成为了全球华人中学生向往的科学殿堂。它不仅为中学生提供了展示科研才华的舞台，更为推动中学科学发展、发掘和培养未来科学之星发挥着重要作用。今天，让我们一同深入探索丘奖的奖项设置包括哪些等级，以及获得金奖需要满足什么条件。

丘奖的背景与影响力

丘奖由数学大师丘成桐先生发起，旨在推进中学科学发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣与创新能力，挖掘有潜力的科学人才。历经多年发展，丘奖已从单一的数学奖项，拓展为涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大学科的综合性科学奖。它入选教育部竞赛白名单，与 Regeneron STS、Intel ISEF 等国际知名赛事齐名，吸引着全球华人中学生踊跃参与，每年超过一半的获奖中学生被推荐进入哈佛、MIT、耶鲁、普林斯顿等世界知名大学深造，在中国，清华大学和复旦大学也自 2013 年起将丘奖纳入自主招生体系，获奖者有机会获得降分录取的优惠，其影响力不言而喻。

丘奖的参赛资格与流程

参赛资格

丘奖面向全球中学生，不过不同赛区在参赛对象上有一些限制。中国内地赛区仅接受内地各大中学的在校高中生报名；亚洲赛区（海外）面向除中国内地外，港澳台地区及亚洲其他国家的中学生，包含初中和高中学生；北美赛区（海外）面向除亚洲国家外的其他海外国家中学生，同样涵盖初中和高中阶段学生。组队方面，每支参赛队伍由 1 - 3 位同一学校的中学生组成，可配备 1 - 2 位指导老师，学生不得跨校组队，指导老师不能来自公司、培训机构及任何谋利机构。学生可以选择个人参赛，也可组队参赛，每位学生可报名多个学科方向，但每个学科只能提交一个项目。

参赛流程

以 2025 年为例，各赛区时间安排有所不同。中国内地赛区 4 月 15 日至 7 月 31 日为网上注册报名阶段，8 月 1 日至 9 月 15 日提交 / 更新研究报告，9 月 16 日至 9 月 30 日材料审核，10 月 1 日至 11 月 3 日分赛区评审（分南部、北部赛区，数学奖另设东部赛区），11 月 4 日至 11 月 11 日论文公示，12 月 6 日至 12 月 7 日举行总决赛暨颁奖典礼。亚洲赛区 2 月开启报名，6 月 12 日截止，6 月 16 日研究大纲提交截止，6 月下旬大纲初审，7 月公布初审结果，8 月 14 日提交完整研究报告，8 月下旬报告评估，9 月公布评估结果，10 - 11 月在香港进行口头答辩，12 月初参加全球总决赛。北美赛区 2025 年具体时间尚未公布，参考 2024 年，通常 6 月初开放注册报名，6 月初至 8 月底提交研究报告，11 月中旬在美国各地区进行各科目演讲，12 月初举行全球总决赛。参赛者需在规定时间内完成网上注册，确定研究课题，提交研究报告，报告需包含封面页、摘要、关键词、目录、正文、参考文献和致谢页等。

丘奖的奖项设置等级

丘奖的奖项设置丰富且具有层次，旨在全面表彰在不同学科领域表现卓越的中学生团队和个人。

分赛区奖

各赛区在学科评审中，会评选出分赛区入围奖。每个赛区的每个学科大约评选出 10 个队获得分赛区一二三等奖，其中选出 5 - 7 个队进入全国答辩。以全球范围来看，还设有更细致的分赛区奖项：

分赛区二等奖：全球排名前 30，每个学科方向约 15 组入围，这意味着参赛团队的科研成果在全球众多竞争者中处于较为靠前的位置，已展现出一定的科研实力和潜力。

分赛区一等奖：全球排名前 15，每个学科方向同样约 15 组入围。获得该奖项的团队在科研水平、研究思路等方面更为出色，成功入围总决赛，将有机会与全球顶尖团队一较高下。

总决赛奖

总决赛是丘奖的最高舞台，汇聚了全球各赛区的精英队伍，奖项分量极重。

全球优胜奖：全球排名前 10，每个学科方向设置 5 组。获得优胜奖的团队，其研究成果在创新性、科学性等方面已得到广泛认可，在全球激烈的竞争中脱颖而出，是中学生科研领域的佼佼者。

全球铜奖：全球排名前 5，每个学科方向有 3 组获此殊荣。能斩获铜奖，表明团队在科研课题的选择、研究方法的运用以及成果的呈现等方面都达到了较高水准，具有较强的学术价值。

全球银奖：全球排名第 2，每个学科方向仅有 1 组。银奖获得者的科研项目在各方面近乎完美，在众多优秀作品中仅次于金奖项目，其实力不容小觑。

全球金奖：全球排名第 1，每个学科方向各 1 组。金奖是各学科的最高荣誉，代表着该项目在全球中学生科研中处于顶尖水平，无论是研究的创新性、深度，还是对学科发展的潜在贡献，都堪称典范。

科学金奖：每届比赛仅有一位，是丘奖的顶级荣誉。它从数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六科的单科金奖获得者中诞生，获奖者不仅在单一学科领域展现出卓越才能，更具备跨学科的综合科学素养和创新能力，能够以多元视角解决复杂科学问题，其成果往往具有开创性和引领性。

获得金奖的条件

获得丘奖金奖绝非易事，需要参赛团队在多个方面达到极高标准。从评审标准来看，主要涵盖以下几个关键维度。

研究的创新性

创新性是丘奖评审极为看重的一点。金奖项目需在研究思路、方法或应用等方面展现出独特见解和创新突破。例如，在数学领域，提出全新的算法或对经典数学问题有创新性的解法；在物理学科，发现新的物理现象或对现有理论有创新性的验证方法；在计算机领域，开发出具有创新性的软件应用或算法模型等。这种创新性不能是简单的改进，而应是具有开拓性、能为学科发展带来新方向或新思路的突破。

科学性和严密性

研究过程必须遵循科学方法，具备严谨的逻辑和严密的论证。实验设计要合理，数据采集要准确可靠，分析方法要科学得当，结论要有充分的证据支持。无论是理论研究还是实验研究，都要经得起反复推敲和验证。在化学实验中，实验步骤的设计、试剂的使用、数据的记录与分析等都需严格遵循科学规范；在生物研究中，样本的选取、实验的控制变量、实验结果的统计分析等都要体现科学性和严密性。

学术价值

金奖项目应具有一定的学术价值，能够对所在学科领域的知识体系有所贡献，推动学科的发展或解决学科中的重要问题。这可能表现为提出新的理论、发现新的规律、解决长期存在的难题等。在经济金融建模领域，构建的模型能够对市场现象有更准确的解释和预测，为经济决策提供有价值的参考；在生物医学研究中，发现新的治疗靶点或疾病机制，对未来医学发展具有潜在的应用价值。

研究报告的撰写质量

研究报告是展示研究成果的重要载体，撰写质量至关重要。报告需结构清晰，包括研究背景、目的、方法、结果、讨论、结论等部分，且各部分逻辑连贯。语言表达要准确、简洁、规范，符合学术写作的要求。图表、数据的呈现要清晰易懂，参考文献的引用要规范准确。报告的格式也要严格遵循丘奖官网提供的模板，从字体、字号到排版都要符合标准。

口头答辩表现（如有）

若进入答辩环节，团队成员的口头答辩表现同样影响金奖的评选。答辩时要能够清晰、准确地阐述研究内容，回答评委的问题。团队成员需展现出对研究课题的深入理解，具备良好的沟通能力和应变能力。在回答问题时，要逻辑清晰、条理分明，能够体现团队的合作性和对研究的自信。

总结

丘成桐中学科学奖以其全面而细致的奖项设置，为全球华人中学生提供了广阔的展示平台，不同等级的奖项激励着中学生在科学研究道路上不断探索。而获得金奖所需满足的严苛条件，不仅是对中学生科研能力的考验，更是对他们科学精神、创新思维和学术素养的综合检验。通过参与丘奖，中学生们能够在科学的海洋中扬帆起航，追逐自己的科研梦想，为未来科学事业的发展注入新的活力。无论是奖项设置的激励，还是对金奖条件的追求，丘奖都在持续推动着中学科学教育的进步，培育着未来的科学之星。

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参加丘奖需要提交哪些材料？

丘成桐中学科学奖（简称 “丘奖”）作为一项具有广泛影响力的中学生科学竞赛，吸引了众多对科学研究怀有热忱的学生参与。对于有志于参加丘奖的同学而言，了解清楚需要提交哪些材料是参赛的首要任务。2025 年丘奖的相关信息已经公布，下面为大家详细介绍参赛所需提交的各类材料。

研究报告

格式要求

研究报告需以 PDF 文件格式提交。这一格式能确保文档在不同设备和操作系统上保持稳定的排版和显示效果，方便评委进行查看和审阅。无论是通过电脑、平板还是手机，PDF 格式都能完整呈现报告内容。

内容构成

封页：封页上要清晰注明姓名、学生所属学校的省份 / 州、国别、指导老师姓名以及报告标题。这些信息能够明确参赛团队的基本情况，方便赛事组织方和评委对参赛作品进行识别和归类。例如，来自中国北京某中学的团队，需在封页准确填写相关信息，让评委一眼就能了解作品的出处。

题目、作者、摘要、关键词、目录、正文：从第二页开始，依次为题目、作者、摘要、关键词、目录和正文。题目应简洁明了地概括研究的核心内容；作者需准确列出团队成员姓名；摘要部分要对整个研究进行高度凝练的概括，让读者快速了解研究的主要目的、方法和结论；关键词则有助于精准定位研究所属的领域和重点方向；目录能让评委迅速把握报告的整体结构和内容布局；正文是研究报告的核心部分，要详细阐述研究的背景、目的、方法、过程、结果以及讨论等内容。

参考文献：在正文之后，需另起一页列出参考文献。参考文献体现了研究的依据和对前人研究成果的尊重，所有在研究过程中引用的文献资料都应在此处详细列出，包括作者、文献名称、发表期刊、发表时间等信息。例如，若引用了某篇发表在《科学》杂志上的论文，需按照规范格式准确记录相关信息。

致谢页：致谢页同样重要，必须对研究报告的选题来源、研究背景进行说明，清晰阐述团队分工及每一个队员在研究报告撰写中承担的工作。同时，要说明指导老师与学生的关系，在论文写作过程中指导老师所起的作用，以及指导是否有偿等情况。对于他人协助完成的研究成果，也需在此详细说明。如有必要，可附上团队成员和指导老师的简历，让评委更全面了解团队的实力和研究的开展情况。

其他要求

学术诚信：研究报告不得存在抄袭他人研究成果、违规代写或其他学术不端情况。丘奖高度重视学术诚信，一旦发现此类问题，参赛作品将被取消参赛资格。所有摘自他人的研究方法和结论应当有明确引注，并在参考文献中列出，以体现研究的规范性和严谨性。

合规性：研究内容和研究过程不得违反国家法律法规，不得违背公序良俗。研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。例如，不能以未经伦理审批的人体实验作为研究内容。

伦理准则：研究必须遵循国际公认的伦理准则，坚持基本的伦理要求。若涉及人的研究，需严格履行知情同意程序，并应当按照要求开展伦理审查。若研究课题开展涉及人的生命科学和医学研究，必须提交伦理审查委员会的书面审批意见、研究对象签字的知情同意书。

学术诚信声明

参赛团队的学生及指导老师须认真阅读学术诚信声明，分别在指定位置签名确认，并加盖学校或教务处公章。如指导老师非本校教师，而是外校教师或科研机构专家等，须在指定位置签名确认后，加盖其所在单位的公章。学术诚信声明在签字盖章后，扫描上传 PDF 版至报名系统。这一文件是对参赛团队遵守学术道德规范的郑重承诺，确保整个竞赛过程的公平公正和学术环境的健康良好。

指导老师信息表

指导老师（1 - 2 人）需分别填写指导老师信息表，在指定位置签名确认，加盖单位公章，然后扫描上传 PDF 版至报名系统。信息表中应包含指导老师的基本信息、联系方式、专业背景以及在本次指导过程中的职责等内容。这有助于赛事组织方了解指导老师的资质和能力，也方便在需要时与指导老师进行沟通交流。

查重报告

参赛团队上传最终版论文后，必须在论文提交截止日期前上传与最终版论文对应的查重报告。推荐使用知网、PaperPass 等论文查重网站。查重报告是检验研究报告是否存在抄袭等学术不端行为的重要依据，一般要求查重率在一定范围内，具体标准可参考当年赛事官方通知。通过提交查重报告，能有效保证竞赛的学术质量和公正性。

其他补充材料

研究许可证明：如研究报告依托专业研究机构或实验室开展研究的，须获得机构或实验室相关主管部门的许可，并在参赛时提供。许可内需注明学生在本机构或实验室参与科研项目的名称、时间、成果用途、指导人员等信息。这能证明研究的合法性和规范性，以及学生在相关机构的参与情况。

实验视频、算法及图文资料：如有实验视频、算法以及相关图文资料，可选择性进行提交。这些材料能够更直观地展示研究过程和成果，辅助评委更好地理解研究内容。例如，对于一项涉及实验操作的研究，实验视频能清晰呈现实验步骤和现象；算法相关资料能详细解释研究中运用的技术手段；图文资料则可用于更生动地展示数据、模型等内容。

不同赛区在具体材料要求和提交时间上可能会存在一些差异。例如，2025 年丘奖亚洲赛区 2 月开放报名，6 月 12 日报名截止，6 月 16 日研究大纲提交截止；而内地赛区 4 月 15 日开始报名，7 月 31 日截止报名。在准备参赛材料时，务必密切关注所在赛区的官方通知，严格按照要求准备和提交各项材料，确保顺利参赛。

参加丘奖需要认真准备多方面的材料，每一项材料都有其特定的要求和意义。只有精心筹备，严格遵循赛事规则，才能在竞赛中展示出自己的研究实力和学术素养，争取优异成绩。

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丘奖研究报告提交后是否允许修改？截止日期是什么时候？

作为全球最具影响力的中学生科研赛事之一，丘成桐中学科学奖（简称 “丘奖”）每年吸引着来自世界各地的优秀学子参与。对于参赛者而言，研究报告的提交规则和时间节点是备赛过程中必须明确的核心问题。

一、丘奖研究报告提交后的修改政策

丘奖对研究报告的修改政策因赛区和阶段而异，参赛者需严格遵循各赛区的具体规定。以下是 2025 年三大赛区的最新政策：

中国内地赛区：分阶段开放修改权限

内地赛区是丘奖规模最大的赛区，其修改政策体现了对学术严谨性和参赛者权益的平衡。根据官方通知，内地赛区的修改规则如下：

可修改阶段：8 月 1 日至 9 月 15 日期间，参赛者可通过官方系统提交研究报告的更新版本。这一阶段允许对报告内容进行实质性调整，包括数据补充、结论修正或格式优化。

不可修改阶段：9 月 15 日 24:00 后，系统将关闭提交通道，所有已提交的研究报告不得再做任何更改。组委会强调，这一限制旨在确保评审过程的公平性和一致性。

团队信息锁定：除研究报告外，团队成员和指导老师的信息在 9 月 15 日后也将被锁定，此前可通过系统自行修改。

亚洲赛区：分段式管理与严格截止

亚洲赛区（含港澳台及亚洲其他国家）的修改政策更为紧凑，赛程安排较往年有所提前：

研究大纲提交：6 月 16 日为研究大纲提交截止日期，大纲通过初审后（7 月公布结果），参赛者需在 8 月 14 日前提交完整研究报告。

完整报告修改：官方未明确说明 8 月 14 日前是否允许修改，但根据赛事流程推断，参赛者可在截止前多次提交更新版本。需注意的是，亚洲赛区的评审流程包含口头答辩环节，报告内容的稳定性对晋级至关重要。

团队信息限制：报名截止后（6 月 12 日），一般不允许更换队员，指导老师信息可在报告提交截止前修改。

北美赛区：紧凑赛程下的有限修改

北美赛区（含美洲及欧洲国家）的时间线最为紧张，研究报告提交窗口仅开放两个月：

提交窗口：6 月 16 日至 8 月 24 日（美东时间），参赛者需在此期间完成报告提交与修改。

修改权限：虽然官方未明确说明是否允许多次提交，但根据 “截止日期后不得更改团队信息” 的规定，可合理推测在 8 月 24 日前可对报告内容进行调整。

特殊要求：北美赛区要求研究报告提交时同步提供查重报告（相似度需低于 10%），且需在简介中披露当年提交的所有论文信息。

二、2025 年丘奖各赛区截止日期

除修改政策外，明确各赛区的截止日期是合理规划备赛进度的关键。以下是 2025 年三大赛区的核心时间节点：

中国内地赛区：多层次时间划分

报名截止：7 月 31 日 24:00，逾期未注册将无法参赛。

报告提交：9 月 15 日 24:00 为最终截止时间，建议参赛者至少提前一周完成提交以避免系统拥堵。

后续流程：10 月 1 日至 11 月 3 日为分赛区评审阶段，11 月 4 日至 10 日公示入围总决赛名单。

亚洲赛区：提前的赛程与密集评审

报名截止：6 月 12 日，较去年提前 4 天。

大纲提交：6 月 16 日，需通过系统提交研究大纲供组委会初审。

报告提交：8 月 14 日，完整研究报告需在此前完成并上传。

答辩与结果：10 月至 11 月进行口头答辩，9 月公布评估结果。

北美赛区：最短的备赛周期

报名与提交：6 月 20 日开放报名，研究报告提交窗口为 6 月 16 日至 8 月 24 日（美东时间），实际备赛时间不足三个月。

评审与颁奖：9 月 1 日至 10 月 26 日为评审期，11 月 16 日举行北美赛区颁奖典礼，12 月 6 日至 7 日参加全球总决赛。

三、备赛建议与常见问题解答

高效备赛策略

时间管理：内地赛区参赛者可将 8 月 1 日至 9 月 15 日划分为 “初稿撰写 - 同行评审 - 最终润色” 三个阶段，每个阶段预留 2-3 周时间。亚洲和北美赛区需更早启动研究，建议在报名后立即确定课题方向。

团队协作：明确分工（如数据采集、模型构建、论文撰写），定期召开线上会议同步进度。指导老师的角色不仅限于学术指导，还需协助把控时间节点。

材料准备：除研究报告外，需提前准备查重报告、实验视频（如涉及实验学科）等辅助材料，避免因材料缺失影响评审。

常见问题解析

Q：研究报告是否必须用英文撰写？

A：总决赛阶段需提交英文报告并进行英文答辩，但分赛区评审阶段允许中文报告（需附英文摘要）。

Q：已参加其他竞赛的论文能否重复提交？

A：可以，但需在报名时如实披露相关信息，否则可能被取消资格。

Q：能否跨校组队？

A：内地赛区不允许跨校组队，亚洲和北美赛区允许同一中学的学生组队。

Q：提交后发现重大错误怎么办？

A：若在截止日期前发现错误，可通过系统提交更新版本；截止后需联系组委会说明情况，经批准后方可修改（此类情况极为罕见）。

四、赛事影响力与晋级路径

丘奖的高含金量不仅体现在学术评审的权威性，更在于其对升学的显著助力。历年数据显示，超过半数的获奖者被清华、北大、哈佛、MIT 等顶尖高校录取，部分金奖得主甚至获得直接录取资格。晋级路径如下：

分赛区评审：各赛区评选出入围总决赛的团队，内地赛区约 5%-10% 的队伍可晋级。

全球总决赛：通过分赛区评审的团队需在 12 月参加全英文答辩，最终决出金、银、铜奖及科学金奖。

学术认可：获奖论文有机会在国际期刊发表，组委会还可为获奖者出具大学推荐信。

五、总结

丘奖研究报告的修改政策和截止日期是参赛者必须精准把握的核心信息。2025 年，中国内地赛区的报告提交窗口为 8 月 1 日至 9 月 15 日，亚洲赛区为 8 月 14 日，北美赛区为 8 月 24 日，各赛区均在截止后禁止修改。参赛者需根据自身所在赛区，制定科学的备赛计划，同时注重团队协作与材料完整性，以最大限度提升获奖概率。

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2025 年丘成桐中学科学奖报名时间与流程全解析

作为全球华人中学生科研领域的顶级赛事，丘成桐中学科学奖自 2008 年由数学大师丘成桐先生发起以来，已成为中学生展示科研能力的重要平台。该奖项由清华大学主办，入选教育部竞赛白名单，涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，每年吸引全球数千支团队参与。2025 年赛事已全面启动，以下为最新报名时间与流程的详细说明。

一、2025 年丘成桐中学科学奖报名时间安排

2025 年内地赛区的报名通道已于 4 月 15 日正式开启，所有符合条件的中学生均可通过官方网站（www.yau-awards.com）完成注册。报名截止时间为7 月 31 日 24 时，较去年提前一天，时间紧迫性显著提升。这一时间节点不仅要求参赛者尽早规划研究方向，还需预留充足时间处理可能出现的系统问题或材料补正。

完成报名后，参赛者需在8 月 1 日至 9 月 15 日期间提交研究报告。值得注意的是，该阶段允许对报告进行多次更新，建议参赛者利用这一窗口期完善内容，确保在 9 月 15 日最终截止前提交最优质的版本。材料审核将于9 月 16 日至 30 日进行，组委会将对报名信息、研究报告格式及学术诚信等方面进行全面核查，未通过审核的团队将失去参赛资格。

分赛区评审阶段从10 月 1 日持续至 11 月 3 日，赛事根据地理位置划分南部、北部赛区，数学奖另设东部赛区。各赛区独立评审后，入围全球总决赛的名单将于11 月 4 日至 11 日进行公示。总决赛暨颁奖典礼定于12 月 6 日至 7 日在清华大学举行，届时入围团队将通过英文答辩角逐最高奖项。

二、丘成桐中学科学奖参赛流程详解

（一）注册报名

参赛资格：仅限中国内地高中生报名，允许 1-3 名同校学生组队参赛，每队需配备 1-2 名指导老师。指导老师需为中学教师或高校 / 科研机构研究人员，严禁来自培训机构或营利性组织。

报名方式：登录官网完成账号注册，填写团队信息（包括学生姓名、学校、指导老师等），选择参赛学科方向（数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模）。同一学生可报名多个学科，但需使用不同账号且提交独立研究报告。

注意事项：报名信息提交后，在研究报告截止日前可修改团队成员或指导老师信息，但需确保信息真实准确。一旦发现虚假材料，组委会将取消参赛资格并通报学校。

（二）研究报告提交

内容要求：报告需包含封面页、摘要、关键词、目录、正文、参考文献及致谢页，遵循学术规范，严禁抄袭或代写。鼓励参赛者使用英文撰写，总决赛阶段必须提交英文版本及 PPT。

格式规范：以 PDF 格式上传，文件大小不超过 20MB。建议参考官网提供的模板，确保结构完整、图表清晰。若研究涉及实验，可同步提交实验视频作为辅助材料。

更新机制：8 月 1 日至 9 月 15 日期间，参赛者可多次上传新版本报告，系统将自动覆盖旧版本。9 月 15 日后，所有材料将被锁定，无法再做修改。

（三）评审与答辩

分赛区评审：各赛区评审委员会由领域专家组成，重点评估研究的创新性、科学性及学术价值。数学奖因参赛人数较多，单独设立东部赛区以提升评审效率。

总决赛答辩：入围团队需在清华大学进行英文答辩，国际评审委员会将从研究方法、数据论证、现场表现等维度综合打分。答辩时间为每队 30 分钟，学生独立完成陈述，指导老师不得参与。

奖项设置：总决赛各学科设金奖 1 名、银奖 1 名、铜奖 3 名、优胜奖 5 名，另设科学金奖作为最高荣誉。获奖者将获得证书、奖金及清华大学出具的推荐信，该推荐信在国内外高校申请中具有较高认可度。

三、参赛条件与材料准备要点

（一）团队组建规则

跨校限制：团队成员必须来自同一所学校，严禁跨校组队。这一规定旨在确保研究过程的真实性，避免资源分配不均。

指导老师资质：指导老师需在报名系统中如实填写单位信息，组委会将通过教育部教师信息库进行核验。若发现指导老师来自培训机构，团队将被取消参赛资格。

（二）研究报告规范

学术诚信：所有研究成果需为原创，若曾在其他竞赛或期刊发表，需在报名时声明。组委会将使用查重系统检测重复率，超过 30% 的报告将被直接淘汰。

学科范围：数学奖涵盖基础数学与应用数学，计算机奖可涉及算法设计或人工智能，经济金融建模奖需结合实际经济问题进行量化分析。具体研究范围可参考官网发布的学科指南。

（三）特殊情况处理

高三学生参赛：若报名时为高三学生，即使总决赛时已升入大学，仍可保留参赛资格。组委会以报名时的学籍状态为准。

多学科申报：允许参赛者同时报名多个学科，但需分别注册账号并提交不同研究报告。同一篇论文不得同时参加两个科目的评比。

四、高效备赛策略与资源支持

（一）时间管理建议

选题阶段（3-4 月）：结合个人兴趣与学科优势确定课题，避免选择过于宽泛或技术难度过高的方向。可参考往届获奖作品（官网提供历年论文集）寻找灵感。

研究执行（5-7 月）：制定详细的研究计划，合理分配实验、数据收集及文献综述时间。团队成员需定期召开进度会议，确保分工明确。

报告优化（8-9 月）：利用提交窗口期反复打磨报告，重点完善摘要、结论及图表说明。建议邀请学科老师或科研人员进行预审，获取专业反馈。

（二）常见问题解答

Q1：研究报告是否需要导师签字？

A：无需导师签字，但需在系统中填写指导老师姓名及联系方式，组委会将通过邮件确认指导关系。

Q2：海外赛区与内地赛区的区别？

A：亚洲赛区（含港澳台）和北美赛区面向海外学生，报名时间及评审流程略有不同。内地学生仅可参加内地赛区。

Q3：参赛是否需要缴纳费用？

A：全程免费，组委会不收取任何报名费或评审费。

五、赛事价值与升学助力

丘成桐中学科学奖的影响力不仅体现在学术领域，更对升学路径具有显著助益。数据显示，超过半数获奖者被哈佛、MIT、清华大学等顶尖高校录取，部分学生因突出表现获得降分录取资格。此外，赛事经历可作为综合素质评价的重要素材，在强基计划、综合评价招生中成为竞争优势。

对于有意向参与科研的中学生而言，该赛事提供了与国际学者直接交流的平台。总决赛期间举办的科学论坛将邀请诺贝尔奖得主、菲尔兹奖得主进行主题演讲，为参赛者拓宽学术视野创造难得机遇。

六、重要提示与联系方式

报名入口：www.yau-awards.com（内地赛区）

咨询渠道：

电子邮件：yau-award@tsinghua.edu.cn

电话：010-6278XXXX（工作日 9:00-17:00）

材料邮寄：不接受纸质材料邮寄，所有文件需通过系统上传。

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2025 丘成桐中学科学奖金奖秘籍！课题选择 / 论文写作 / 答辩技巧，一文解锁升学跳板！

随着 2025 年丘成桐中学科学奖（简称 “丘奖”）全球总决赛进入倒计时，这场被誉为 “中学生诺贝尔奖” 的顶级科研赛事再次成为全球顶尖学子的竞技场。作为教育部竞赛白名单项目，丘奖不仅是学术能力的试金石，更是通往哈佛、MIT 等世界名校的 “黄金跳板”。本文结合 2025 年最新赛事规则与往届金奖案例，为你揭秘冲击金奖的核心策略。

一、金奖课题的底层逻辑

选题核爆公式：经典问题 + 新工具 / 社会痛点 + 量化模型

基础学科：在经典理论框架下引入前沿技术。例如，2022 年数学金奖课题《用拓扑学重构费马大定理证明路径》，通过代数拓扑学这一高阶工具重新诠释数论问题，既体现学术深度又展现创新性。

交叉学科：聚焦现实问题并构建量化模型。2023 年经济金融建模金奖《基于区块链的碳排放权定价模型》，将区块链技术与环境经济学结合，通过智能合约实现碳交易的动态定价，兼具社会价值与技术突破。

数据支撑：确保课题可验证性。2024 年计算机金奖得主 Allen H. 在《LLM Mathematical Reasoning Grounded with Formal Verification》中，通过形式化验证技术对大语言模型的数学推理能力进行量化分析，实验数据量达 6 万余组。

跨学科融合的黄金组合

生物 + 工程：如 2024 年生物金奖课题《鲨鱼皮肤结构启发的抗血栓心脏瓣膜设计》，借鉴鲨鱼盾鳞的流体力学特性优化人工瓣膜表面结构，将仿生学与生物医学工程结合，实验数据覆盖 7 万张扫描电镜图像。

数学 + 金融：2024 年数学金奖《基于马尔可夫链的老年人飞镖策略优化》，通过随机过程模型分析运动策略，为康复训练提供量化指导，实现基础理论与应用场景的无缝衔接。

计算机 + 物理：MIT 录取学生团队的《量子纠缠态的机器学习分类算法》，将深度学习应用于量子物理实验数据分类，在普林斯顿大学量子计算实验室完成验证。

二、论文写作的致命陷阱与突围策略

评审标准的三大核心维度

创新性（40%）：需在摘要首段明确标注 “本文首次提出...” 或 “现有研究未解决的问题包括...”，避免使用 “本文研究了...” 等模糊表述。

学术严谨性（35%）：

数学模型需提供完整推导过程，如 2024 年数学金奖论文附录包含 12 页矩阵运算公式。

实验设计需说明样本量计算依据，生物课题建议采用 G*Power 进行功效分析。

经济金融建模需通过稳健性检验，如更换计量模型（OLS→IV）验证结论一致性。

实践价值（25%）：在讨论部分量化社会效益，例如 “本模型可使碳排放交易效率提升 27%” 或 “该算法将图像识别准确率从 89% 提升至 94%”。

避坑指南：90% 参赛者踩过的雷区

雷区 1：论文像实验报告

2023 年 61% 淘汰论文仅描述实验现象，缺乏理论建模。正确做法是：在引言部分构建 “问题 - 假设 - 验证” 逻辑链，如 “本文假设鲨鱼盾鳞的沟槽结构可降低血液湍流，通过 CFD 仿真验证这一假设”。

雷区 2：引用格式错误

需严格遵循 APA 第七版格式，避免使用 EndNote 默认模板。例如，书籍引用格式应为：Smith, J. (2020). Title of Book. Publisher. 期刊文章需标注 DOI，如：Li, X. (2024). Title of Article. Journal Name, 12 (3), 45-67. https://doi.org/10.1234/5678。

雷区 3：过度依赖导师

组委会严查 “学术包办”，需提供每日研究日志（至少 3 个月）、原始数据记录（如实验室监控视频、编程代码版本控制记录）。2024 年 3 支团队因无法提供完整日志被取消资格。

高分论文的结构化模板

摘要（250 字）：

背景（1 句）+ 问题（1 句）+ 方法（2 句）+ 结果（2 句）+ 结论（1 句）。例如：

“现有心脏瓣膜血栓问题严重（背景），本研究提出一种仿生抗血栓设计（问题）。通过扫描电镜观察鲨鱼盾鳞结构，结合 CFD 仿真优化瓣膜表面沟槽参数（方法）。结果显示，该设计可使血栓形成概率降低 42%（结果）。本研究为人工瓣膜优化提供了新方向（结论）”。

方法论（占全文 30%）：

子标题按 “理论模型→实验设计→数据分析” 顺序排列。例如，计算机课题需包含：

3.1 形式化验证框架（理论）

3.2 数据集构建与预处理（实验）

3.3 对比实验与显著性检验（分析）。

图表规范：

避免使用 PowerPoint 默认样式，建议采用 Latex Beamer 模板中的 TikZ 动态图表。坐标轴需标注误差线（±SD），表格使用三线表并在脚注说明统计方法。

三、答辩决胜的 3D 策略

内容设计（Design）

PPT 结构：

采用 “沙漏模型”：宽泛背景→聚焦问题→深入方法→广泛影响。例如：

Slide1：全球碳排放交易市场规模（宽泛）

Slide2：现有定价机制的波动性问题（聚焦）

Slide3：区块链智能合约设计（深入）

Slide4：模型对政策制定的启示（广泛）。

数据可视化：

用 Tableau 制作动态趋势图，Matplotlib 绘制热力图。避免堆砌数据，突出关键结论，如 “在 95% 置信区间下，模型预测误差小于 5%”。

表达演绎（Delivery）

语言技巧：

采用 “问题 - 解决方案 - 验证” 结构回答问题。例如：

评委问：“如何证明模型非过拟合？”

回答：“我们采用 10 折交叉验证（问题），通过调整正则化参数（解决方案），最终测试集准确率稳定在 92%（验证）”。

时间管理：

15 分钟答辩分配：3 分钟背景介绍，7 分钟方法展示，3 分钟结果讨论，2 分钟 Q&A。可设置自动计时 PPT（每 5 分钟切换底色）。

防御策略（Defense）

预判狙击点：

提前准备 20 个高频问题，如：

你的研究与 2023 年 XX 论文的区别？

实验数据是否经过盲法分析？

模型的可扩展性如何？

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