2026丘成桐中学科学奖报名指南:评审标准、研究报告撰写与六大学科全解析

一、赛事简介

2008 年,数学大师丘成桐先生发起设立丘成桐中学科学奖(S.-T. Yau High School Science Award),如今已成为全球中学生科学创新领域的标杆赛事。作为入选 2022-2025 学年教育部竞赛白名单的权威奖项,它由清华大学主办,丘成桐数学科学中心承办,彻底打破传统竞赛的试卷考核模式,以研究报告为核心载体,聚焦六大基础学科的创新能力培养。

不同于常规竞赛的标准答案导向,丘成桐中学科学奖更看重学生的原创思维与科研实践能力。2025 年数据显示,仅中国内地赛区就有 1812 个团队报名,提交论文 873 篇,最终入围半决赛的团队需通过严格的答辩评审,足见其竞争强度与含金量。对于志在科研的中学生而言,获奖不仅能获得丰厚奖金,更能得到高校认可的推荐信,成为升学路上的重要砝码。

二、2025-2026 赛季核心信息速览

  1. 参赛资格与形式

赛事面向全球在校中学生,每支队伍由 1-3 名同校学生组成,配备 1-2 位指导老师。这里需要特别注意:指导老师仅限中学教师、高校或科研机构人员,严禁商业培训机构人员参与指导,一旦查实将直接取消参赛资格。学生不得跨校组队,且在同一学科仅能报名一次,若跨学科参赛需重新注册账号并提交不同论文。

  1. 关键时间节点

根据 2025 赛季官方安排,2026 赛季预计延续相似时间线:

报名阶段:4 月 15 日至 7 月 31 日(登录官网www.yau-awards.com注册)

材料提交:8 月 1 日至 9 月 15 日(上传研究报告及配套材料)

评审公示:9 月下旬公布半决赛名单,入围作品公示 7 天接受监督

半决赛:11 月上旬举行,采用 “15 分钟 PPT 演示 + 15 分钟评委问答” 形式

建议参赛团队提前 3 个月启动选题准备,预留查重和材料盖章时间,避免逾期无法提交。

  1. 奖项设置与激励

总决赛分设六大单项奖及跨学科科学金奖:

单项奖(数学 / 物理 / 化学 / 生物 / 计算机 / 经济金融建模):金奖 1 个(5 万元)、银奖 1 个(3 万元)、铜奖 3 个(1 万元)、优胜奖 5 个(0.5 万元)

科学金奖:1 个(5 万元),表彰跨学科创新成果

所有获奖团队均获奖杯及证书,部分优胜者可获大学申请推荐信。

三、六大领域研究范围深度解析

丘成桐中学科学奖的研究范围覆盖基础学科全领域,每个学科均鼓励理论创新与实际应用结合,以下为各学科核心方向:

  1. 数学奖

作为赛事发源地,数学奖涵盖最广泛的研究方向:

基础研究:代数、几何、概率统计、分析等核心领域,如 2025 赛季入围的《New Generalizations of Ho¨lder’s inequalities》聚焦不等式理论创新

交叉应用:包括计算机算法、经济金融建模、生物信息分析等,例如《求解绝对值方程组的快速算法》将数学方法应用于工程问题

创新设计:图形设计、游戏算法等应用型选题也在接纳范围内。

  1. 物理奖与化学奖

这两个学科均以 “解决实际科学问题” 为核心评审标准:

物理奖:覆盖经典物理、近代物理全领域,从天体物理到凝聚态物理均有涉及,选题需体现物理学科本质关联

化学奖:不局限于实验研究,理论化学、计算化学等方向均可,关键在于明确回答 “解决了什么化学问题”。

  1. 生物奖

生物奖的特色是兼顾实验与理论研究:

实验类:分子生物、细胞生物、生态学等传统实验方向

理论类:生物信息学分析、进化理论建模等,如 2025 赛季的蛾类听觉进化研究即属此类

需注意:涉及人体或动物的研究必须提交伦理审查意见及知情同意书。

  1. 计算机奖

聚焦计算机科学与技术的全链条创新:

基础理论:算法设计、人工智能、机器学习等,如《Generalization and Optimization of the Nash-Q Algorithm》优化多智能体强化学习算法

技术应用:图像处理、路径规划、系统开发等,例如结合图形搜索的 Q-learning 路径规划研究

可提交算法代码、实验视频等补充材料增强说服力。

  1. 经济金融建模奖

强调研究的实用价值与方法创新:

研究范围包括宏观经济、微观经济、金融工程等领域

评审重点关注对经济问题的直接贡献或方法学创新,如 2025 赛季的《Nonlinear Pairs Trading via Copulas》将数学模型应用于金融交易。

四、研究报告撰写全指南

研究报告是参赛核心,2025-2026 赛季延续严格的格式要求,需按以下结构规范撰写:

  1. 基本格式要求

文件格式:必须为 PDF,其他格式视为无效

页面构成:封面页→正文部分→参考文献→致谢页,缺一不可

字数要求:致谢页需单独撰写 1-2 页(500-1000 字),正文无强制字数但需完整呈现研究过程。

  1. 各部分核心内容

封面页:需明确标注学生姓名、学校所在省份 / 国别、指导老师姓名、报告标题,信息不全将直接影响初审

正文部分:从第二页开始依次为题目、作者、摘要(300-500 字)、关键词、目录、正文,摘要需概括研究背景、方法、结果与结论

参考文献:采用学科通用规范(如 APA、GB/T 7714),所有引用均需标注来源

致谢页:这是评审重点关注的部分,必须包含:

选题来源、数据获取、实验设计等研究全流程说明

团队成员具体分工及贡献(精确到每个环节)

指导老师作用及是否存在有偿指导

他人协助及外部机构支持情况(如依托实验室的研究需注明许可信息)

  1. 配套材料准备

除研究报告外,还需提交以下材料:

学术诚信声明:学生与指导老师签字,加盖学校或指导老师所在单位公章

指导老师信息表:每位指导老师单独填写,签字盖章后扫描上传

查重报告:需使用知网、PaperPass 等权威平台,重复率超过 10% 直接取消资格

特殊材料:涉及人体研究的伦理审批书、外部机构合作许可等。

五、评审标准与学术诚信红线

  1. 核心评审维度

国际评审委员会主要从五个方面考核:

选题与方法的创新性:是否提出新问题或采用新方法

研究思路原创性:避免重复已有研究,如 2025 赛季的《拓扑连通性与城市路网韧性分析》体现原创视角

学术规范性:报告撰写、引用格式、答辩表达是否符合学术标准

团队协作:分工合理性与成员贡献度

学科潜值:研究对该领域未来发展的参考价值。

  1. 学术诚信绝对禁区

赛事对学术不端采取 “零容忍” 态度,以下行为将直接取消资格:

抄袭、代写或研究报告重复率超 10%

隐瞒一稿多投(包括其他竞赛或期刊投稿)

虚构研究数据或分工情况

指导老师为培训机构人员或存在有偿指导

未注明外部协助或依托机构信息

特别严重者(如全篇抄袭)将取消该校所有队伍参赛资格并通报批评。

六、2025 赛季启示与 2026 备赛建议

从 2025 赛季的参赛情况来看,有三个趋势值得 2026 年参赛者关注:

交叉学科受青睐:科学金奖往往授予跨领域研究,如数学与生物、计算机与金融的结合项目

实证研究更具优势:包含实验数据、实际案例的研究在答辩中更易获得认可

学术规范度提升:评审对致谢页分工说明、参考文献格式的检查愈发严格

针对 2026 赛季备赛,建议:

选题阶段:结合自身兴趣与学科前沿,可参考往届入围题目(官网可查)但避免重复

团队组建:优先选择互补技能成员,如实验操作与数据分析能力搭配

材料准备:提前 15 天完成查重,确保所有盖章材料齐全

答辩准备:针对研究中的难点预设问题,强化 15 分钟内的核心成果表达。

丘成桐中学科学奖的核心价值,在于让中学生真正体验科研全过程。无论是选题时的迷茫、实验中的挫折,还是撰写报告时的严谨,都是科研能力成长的必经之路。对于 2026 赛季的参赛者而言,遵循官方规范、坚守学术诚信、聚焦创新价值,才是斩获佳绩的关键。

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2025丘成桐中学科学奖(经济金融建模)半决赛入围名单

北部赛区

919 北京一零一中

指导老师:张瑞勋、朱毅鑫

参赛学生:张家诚、严子皓

论文题目:Diffusion Factor Models for ESG‑Constrained Portfolios: Moment Estimation and Performance Attribution

1522      北京师范大学附属实验中学

指导老师: 郁露、曹静

参赛学生: 张沐和

论文题目:Environmental Policy and Psychological Well-being: Evidence from China’s Clean Air Action Plan

1373      北京师范大学附属实验中学

指导老师:刘兰翠、郁露

参赛学生:苏清弈、田紫陌

论文题目:基于超算中心水污染的时空演变特征所进行的 多模态时空扩散预测与经济代价评估

1953      中国人民大学附属中学

指导老师:Sunny Mewati

参赛学生:黄思予

论文题目:Digital Village Construction and Agricultural Robot Adoption: Evidence from China

1226      Tsinghua International School

指导老师:王霞

参赛学生:Su Wanqing Emily

论文题目:Pension, Labor Supply and Moral Hazard: Evidence from China’s New Rural Pension Scheme

1606      北京师范大学附属实验中学

指导老师:杨颖

参赛学生:王桐晨

论文题目:Generative AI Shock on China’s Labor Market: A Micro-to-Macro CGE Assessment with 50 Million Job Ads

271 衡水中学实验学校

指导老师:李丽娜

参赛学生:王政尧

论文题目:多目标优化驱动下乡镇国土空间总体规划的协同机制与实证研究——基于NSGA-II算法的梁家营镇案例

1035      北京市朝阳区赫德学校

指导老师:林悦

参赛学生:殷奕阳

论文题目:Global Trade and Well-Being- A Longitudinal Study of Employment Status in China

2181      北京师范大学附属实验中学

指导老师:邵一桐

参赛学生:廖奕晴

论文题目:Quantifying Choice Overload: Behavioral and Information-Theoretic Insights into Default Selection under Complex Economic Decision Environments

1252      常州市第一中学

指导老师:韩蒙

参赛学生:沙航羽

论文题目:Command-and-Control Environmental Regulation and Firms’ Innovation Strategy Choices: Evidence from China’s 2015 Environmental Protection Law as a Quasi-Natural Experiment

653 南京外国语学校

指导老师:宋哲

参赛学生:沈陈菲、胡谷蓁溱、李怡辰

论文题目:From Intelligence to Performance: How Artificial Intelligence Applications Improve Firms’ Dual Performance

1259      北京师范大学附属实验中学

指导老师:陈斌、郁露

参赛学生:苏煜程

论文题目:这次不一样?基于规模效应视角的AI革命对就业影响的研究

755 西安铁一中国际合作学校国际课程中心

指导老师:庞琛

参赛学生:李宜泽

论文题目:Combating Counterfeits in the Secondary Market: Impacts of Manufacturer’s Blockchain Traceability and Platform’s AI-based Authentication

469 西安高新第一中学

指导老师:彭勤科

参赛学生:白双源

论文题目:不确定光照下的最优光伏电力 定价机制研究:基于可靠性分级市场(Research on the Optimal Photovoltaic Power Pricing Mechanism under Uncertain Lighting: Based on the Reliability Graded Market)

南部赛区

262    上海市世外中学

指导老师:徐庆林

参赛学生:周奕涵

论文题目:Carbon Emission Forecasting and Optimal Control Modeling in the Yangtze River Delta Region

2090      深圳中学

指导老师:王奕君

参赛学生:岑佳琳、岑依琳

论文题目:Environmental Policy, Firm Innovation and Financial Leverage

600    上海星河湾双语学校

指导老师:邓鸣茂、陈晶萍

参赛学生:阎立谦、陈胤同、邱梓淳

论文题目:Firm-Level Impacts of Artificial Intelligence on Labor Markets: Evidence from Online Job Postings

992 深圳市建文外国语学校

指导老师:王一帆、李青丽

参赛学生:潘语涛

论文题目:From Bias to Loss: The Economic Costs of Gender Stereotypes in Organizations--An ABM Simulation Based on Big Five Personality Theory

2110      上海浦东新区民办万科学校

指导老师:闻海洋

参赛学生:杨静姝

论文题目:Research on Deep Reinforcement Learning Optimization for Collaborative Scheduling and Trading Mechanisms in Multi-Microgrid Systems under the Dual-Carbon Goals

1825      上海市民办平和学校

指导老师:王亮

参赛学生:王沃天

论文题目:Taming the Green Swan: Does Green Finance Reduce Corporate Biodiversity Risk along Supply Chains? Evidence from China’s Green Finance Pilot Zones

654    深圳国际交流书院

指导老师:陈广哲、刘朝

参赛学生:郑智雅

论文题目:The Impact of Command-and-Control Environmental Regulations on Firms' Maturity Mismatch: Evidence from China’s 2015 New Environmental Protection Law

1772      深圳中学

指导老师:曹彬、胡楠

参赛学生:刘棪宁

论文题目:The impact of Venture Capital, R&D investment, and Supply Disruption on Robotics Company Financing

872    华南师范大学附属中学

指导老师:黄华林

参赛学生:吴子晋

论文题目:Understanding the Flattening Phillips Curve: The Role of Central Bank Communication and Inflation Expectations

1234      中国重庆市巴蜀中学

指导老师:何雅昕

参赛学生:刘修齐

论文题目:Untangling the Lattice: A Multi‑Stage Value‑Added Gravity Model for Global Value Chains

556    Shanghai World Foreign Language Academy

指导老师:Joseph Lin

参赛学生:Qihan Liu

论文题目:Who Wins When Cities Run? The Uneven Impact of Marathons on Hotel Demand

636      福建省南平第一中学

指导老师:包文涛

参赛学生:黄晨阳、叶予楠

论文题目:基于游戏动态平衡机制的投资策略研究 ——以“植物大战僵尸”策略迁移与实证分析为例

871    华南师范大学附属中学

指导老师:梁思琳、杨晓安

参赛学生:邱子祺

论文题目:历史制度视角下数字人民币跨境支付对货币主权的影响——基于扩展引力模型的实证与政策模拟

1527      深圳市展华实验学校国际部

指导老师:蔡庆丰

参赛学生:李昕睿

论文题目:企业AI应用提高了全要素生产率吗?——基于技术创新和专业化分工的视角

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2025丘成桐中学科学奖(计算机)半决赛入围名单

北部赛区

513        Western Academy of Beijing

指导老师:徐葳

参赛学生:Aiden Ruipeng Zhou

论文题目:Flow Matching-based Text-to-Speech for Low-Resource Automatic Speech Recognition Augmentation

1133      北京市鼎石学校

指导老师:李若溪

参赛学生:桂逸群

论文题目:Semi-Supervised Segmentation Method Based on Dempster-Shafer Uncertainty Estimation for Blood Cell Segmentation

1176      Tsinghua International School

指导老师:Yu Tao

参赛学生:Andy Xu Wang

论文题目:A Unified Agentic Framework for Medical VLMs: Case Retrieval, Reporting, and Visual Question Answering

1178      北京师范大学附属实验中学

指导老师:马静、国萌

参赛学生:孙浩宸

论文题目:The Influence of the Shadow of the Future  on the Evolution of Cooperative Strategies in Multi-Agent Systems Based on LLM  Architecture in Repeated Games

1278      无锡狄邦文理学校

指导老师:汪雷

参赛学生:吴承臻

论文题目:Bridging the Gap in Health Video Retrieval: A Multi-Turn Dialogue Benchmark and Two-Stage Framework

1334      南京市金陵河西学校

指导老师:姚逸云

参赛学生:韩雨谦

论文题目:A Lightweight Decision Model Design For FPGA-based High-Concurrency Spacecraft Testing Systems

1357      北京市第一0一中学

指导老师:周宇辰、钟方威

参赛学生:莫霁然

论文题目:Structured Higher-Order Mental State Inference for Multi-Modal Machine Theory of Mind

1367      哈罗北京国际学校

指导老师:杨毅

参赛学生:王一博

论文题目:Two-Stage Multimodal Zero-Shot Framework for Food Allergen Recognition

1532      合肥安生学校

指导老师:刘利刚、蔡有城

参赛学生:James Jincheng Hu

论文题目:CraftMesh: High-Fidelity Generative Mesh Manipulation via Poisson Seamless Fusion

1576      中国人民大学附属中学

指导老师:邵珠峰、王艺平

参赛学生:王慕洲

论文题目:燃气管道内检测机器人设计及感驱控研究

1607      南京外国语学校

指导老师:史钋镭

参赛学生:殷语晨、许宸铭

论文题目:Study on Emotional Music Generation Based on Multimodal Sentiment Analysis and Improved Transformer

1851      北京市朝阳区明诚外国语学校

指导老师:陶大江

参赛学生:朱思睿

论文题目:Duel-RAG: An Interpretable In-Context Agent for Yu-Gi-Oh!

1867      济南外国语学校

指导老师:蒋亚丽

参赛学生:张宸硕

论文题目:Research on UAV Distribution and Prediction for Ground-Low-Altitude Composite Transportation Networks

1888      江苏省天一中学

指导老师:李明、何笑静

参赛学生:龚柯宇、黄语实

论文题目:Optimization of Music Structure Generation Under Topology and Dynamic Programming

1907      北京十一学校

指导老师:胡万松、张永飞

参赛学生:刘厚文

论文题目:画映心声・乐随情动:基于图像情绪感知的AI音乐创作助手

南部赛区

1881      上海美国学校

指导老师:陈文光

参赛学生:Sophia Liu

论文题目:MMAKER: Multi MedAI Agents with Knowledge-Enhanced Reasoning for Cancer Clinical Decision Support

1030      上海中学国际部

指导老师:姚艳婕、陈智能

参赛学生:Simon Leonardo Liu

论文题目:Beyond Reactive Assistance: PV-Care Using Low-Density EEG and AI to Provide Proactive, Context-Aware Help for MCI

1530      武汉英中高级中学

指导老师:梁联晖

参赛学生:曾一轩

论文题目:基于多注意力融合的多语言视听语音识别方法研究

1845      武汉爱莎文华学校

指导老师:阮锦龙、张帆

参赛学生:廖毅夫

论文题目:C-TranAD: A Complex-Valued Transformer-based Anomaly Detection Model for Multivariable Sequences and Its Application in Eddy Current Testing

351        杭州第二中学钱江学校

指导老师:郭浩

参赛学生:张铖晟、聂思彤、方千一

论文题目:AI-Powered Family-Centered Solution for Adolescent Mental Health Enhancement (基于人工智能的聚焦家庭单元的青少年心理健康提升方案)

1077      杭州钱江贝赛斯国际学校

指导老师:邓水光、王胤

参赛学生:林聿扬

论文题目:Class-Imbalanced Semi-Supervised Learning for Robust rPPG-based Heart Rate Estimation

540    华东师范大学第二附属中学

指导老师:俞晓瑾

参赛学生:范弈宁

论文题目:Multi-Modal Contrastive Learning for Music Plagiarism Detection

964        上海中学国际部 Shanghai High School International Division

指导老师:何天舟

参赛学生:Emily Hairong Li

论文题目:Layout as a Bridge: Transferring LLM Understanding into Controllable Text-to-Image Generation

1774      上海市世界外国语中学

指导老师:刘伟佳

参赛学生:顾子欣   Melody Gu

论文题目:MMEDG A Multimodal Domain Generalization Framework for Emotion Recognition

1960      重庆育才中学校

指导老师:郑霜

参赛学生:曾彦凯、梁义杰

论文题目:CmfNet: A Student Behavior Recognition Network Combining CNN and Multiple Feature Fusion

2058      上海中学国际部 Shanghai High School International Division

指导老师: 施程成、李响

参赛学生:CHEN CHLOE HAIMO

论文题目:面向出生率下降背景的小学学区优化研究 --以上海市长宁区为例

408       上海市平和双语学校

指导老师:徐逸骏

参赛学生:姜自厚

论文题目:A New Paradigm for RNA Homology Search Empowered by Large Language Models and Contrastive Learning

1057      上海市上海中学国际部

指导老师:何天舟

参赛学生:Qian Ethan Qu

论文题目:Toward a Green Airport: An Optimal Algorithm for Integrated Aircraft Taxiing Route and Apron Allocation

274        中山市小榄中学

指导老师:方劲、胡学军

参赛学生:陈展涛、陈曦、卢添城

论文题目:HPR-DATS: A Data-Driven Assisted Darts Training System based on Skeleton Analysis and Machine Learning

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2025丘成桐中学科学奖(生物)半决赛入围名单

北部赛区

416  北京第八十中学

指导老师:秦先超、冯舟

参赛学生:宋佳茵、章乐仪

论文题目:基于卡拉胶-琼脂-甘油复合体系  提升海藻塑料的成膜效果与可降解性研究

553  无锡狄邦文理学校

指导老师:汪雷

参赛学生:黄子一

论文题目:Exploring Therapeutic Targets for Working Memory Restoration in Alzheimer’s Disease with Amyloid-β and Tau Pathology

595  Northeast Yucai Foreign Language School

指导老师:Fan Gao、Victor Sun

参赛学生:Xincheng He、Yuxuan Li、Xinyi Li

论文题目:沈阳城市化对地上昆虫的影响

657  北京师范大学附属实验中学

指导老师:马静

参赛学生:颜梓卿

论文题目:基于下肢表面肌电信号深度学习建立的跌倒风险评估模型与外部助力系统在老人跌倒预防中的应用

703  北京师范大学附属实验中学

指导老师:李毓龙、方韡

参赛学生:赵子涵

论文题目:基于定点突变策略优化遗传编码的神经激肽A荧光探针

826   北京市海淀区稻香湖学校

指导老师:樊振川、王浛

参赛学生:LINDA SU ZHAO

论文题目:Multiscale study on the effect of Tubby-like protein 2 on cilia-driven motility behavior of Chlamydomonas reinhardtii

1060  西安高新第一中学

指导老师:赖欣

参赛学生:胡智翔

论文题目:A Dynamic Chain-based Ensemble Learning Approach for Enhancing Surgical Risk Prediction

1295  南京师范大学附属中学江宁分校

指导老师:邓欢

参赛学生:张程煜、徐凡雅

论文题目:Pot-Type Microbial Fuel Cell Biosensors for Detection of Heavy Metals

1349      南京市金陵中学

指导老师:杨光

参赛学生:张逍奕、张馨霖、汤竣博

论文题目:生活史策略和遗传因子共同塑造哺乳动物的寿命差异

1437  济南外国语学校

指导老师:赵世刚、殷长健

参赛学生:张佳茗、程梓航

论文题目:太空微重力环境对女性生殖的影响及干预策略研究

1446      清华大学附属中学

指导老师:白鑫鑫、王仰真

参赛学生:刘雨澄

论文题目:植物茎内产生超声波的机理研究及植物自动化超声波实时检测系统研发

1831  清华大学附属中学

指导老师:冯文韬、居重艳

参赛学生:徐北宇

论文题目:柔性无源心室辅助装置工作机理研究与优化设计

1624      北京京西学校

指导老师:Michelle Chow-Liu

参赛学生:Anna Li

论文题目:Comprehensive monitoring and early self-intervention system for chronic cardiovascular diseases

1788      南京外国语学校

指导老师:周翊峰

参赛学生:Matthew Tunan Jiang

论文题目:Association Study of Single Nucleotide Polymorphisms in X-Chromosome Inactivation Escape Genes with Susceptibility to Immune-mediated Diseases in Female Populations

南部赛区

277  海南海淀外国语实验学校

指导老师:杨承千

参赛学生:王子易

论文题目:一种通过感知生物信号来精准控制的用于肘关节康复的外骨骼装置597  厦门外国语学校

指导老师:曾宝枝

参赛学生:高婉婷、陈紫怡

论文题目:基于混料实验设计和模糊综合评价的青少年健康蔬果汁研究

598 深圳中学

指导老师:张明杰、胡楠

参赛学生:李亦昊

论文题目:The Ballet of Mysterious Droplets:Exploring Liquid–Liquid Phase Separation and the design of Multi-phasic protein Condensates

990   华南师范大学附属中学

指导老师:罗宇立、孙毓鑫

参赛学生:叶至庭、戴虹妍

论文题目:Hydrodynamic processes and eco-environmental response under the offshore wind-mariculture multi-use system

1094  成都市树德中学

指导老师:杨饴媛、钟希

参赛学生:胡珂欣、梁纭瑄

论文题目:Visible light-driven azobenzene photoswitch molecules modulate amyloid aggregation model protein conformation

1172  深圳国际交流书院 Shenzhen College of International Education

指导老师:陈尔骏、宿伊婷

参赛学生:蒋辰畅

论文题目:Rapid Screening of TCRm Antibody Based on Micro-well Array for Cancer Immunotherapy

1416      广东实验中学

指导老师:白宇、王剑

参赛学生:Cynthia Yueqing Tong、李沛正

论文题目:昆虫为什么六条腿——昆虫腹足退化机制探究

1417      重庆育才中学

指导老师:陈沁萌

参赛学生:徐赆窈

论文题目:The Role of Immune-inflammatory Response in The Process of Salamander Tail Regeneration and Its Intervention Measures: A Preliminary Study

1147      上海中学国际部

指导老师:廖辉、徐麟

参赛学生:Ryan Zhang

论文题目:探寻花朵的保鲜秘诀:赤霉素如何成为牵牛花的“青春密钥”?

1439      上海中学国际部

指导老师:廖辉、张燕捷

参赛学生:Andrea Qian Lei

论文题目:Searching for “Smart-and-Sex” Genes — Evolutionary Driver for Neuron and Germ Cell Development in Primates

1448      复旦大学附属复兴中学

指导老师:李源

参赛学生:孙大桐

论文题目:生物基材料聚-β-羟丁酸生物合成研究

1853      上海市同济黄浦设计创意中学

指导老师:赵运磊、王金涛

参赛学生:蒲新仪

论文题目:基于3D打印的罕见病手部康复外骨骼辅具

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2025丘成桐中学科学奖(化学)半决赛入围名单

北部赛区

301 南京外国语学校

指导老师:谢唯佳

参赛学生:胡珮轩、俞欣旸

论文题目:咖啡酸苯乙酯衍生物的合成

545  江苏省海安高级中学

指导老师:唐少春、王新

参赛学生:刘晨希、王译辉、申穆涵

论文题目:多元素掺杂合成耐高压P2型锰基氧化物钠电池正极材料及其性能研究

548  南京市金陵中学中美班

指导老师:柯健

参赛学生:鲁东言

论文题目:Discussion on New Strategies for Excess Sludge Treatment from Dyeing Wastewater and Pathways to Sustainable Development

717  清华附中

指导老师:付静、郭雪峰

参赛学生:杨天予

论文题目:基于棉花衍生仿羽绒材料的研究

894  中国人民大学附属中学

指导老师:肖海、施一宁

参赛学生:陈浚源

论文题目:Multi-Layer Computational Design of Small- Molecule Inhibitors Targeting Nck1 for Autoimmune Disease Treatment

972 中国人民大学附属中学

指导老师:焦丽颖、周龙平

参赛学生:孙艺玮

论文题目:基于二维场效应晶体管的生物传感器研究

1292  北京师范大学附属实验中学国际部

指导老师:孙晓明、孔婀静

参赛学生:陈思睿

论文题目:Fluoride-Ion Triggers Stable and Active Seawater Oxidation at 1A/cm2

1487  北京市第一0一中学

指导老师:黄雅钦、曹雪芳

参赛学生:崔奥扬

论文题目:明胶镁复合静电纺丝膜在锌锰电池中的创新应用研究

1632  北京师范大学附属实验中学

指导老师:苏伟、孔婀静

参赛学生:李子安

论文题目:电石渣-CO2矿化反应主控因素解析与促进机制研究

1842  北京师范大学附属实验中学

指导老师:卢圆圆、杨颖

参赛学生:李涵乔

论文题目:Revealing Active Phosphorus Heterogeneity and Release Mechanisms of Canna-Derived Nano-Biochar through Multiscale Electrochemistry

1914  北京大学附属中学

指导老师:刘凯

参赛学生:王佳霖

论文题目:Preparation and Structural Characterization of High-performance Artificial Spider Silk Fibers

1954  北京市第五中学

指导老师:赵良珮、黄雅钦

参赛学生:张雅凝、张笑涵

论文题目:废弃污染物再生四环素-牛毛碳复合物用于提升锂硫电池性能的研究

南部赛区

2174      武汉外国语学校

指导老师:程萌

参赛学生:李文政

论文题目:Preparation of captopril-based red fluorescent copper nanoclusters and their applications in pH sensing and light-emitting diodes

1658      上海宋庆龄学校

指导老师:劳力、宋雯珺

参赛学生:王艺霖

论文题目:果胶-Fe3O4@SiO2@NH2磁性吸附剂的制备及对Mn2+的吸附再生性能研究

1768      重庆市南开中学校

指导老师:张明婧、甘立勇

参赛学生:李九言

论文题目:非贵金属修饰二氧化钛促进空穴消耗实现高效光催化析氢

1482  上海市民办文绮中学闵行汇点高中

指导老师:朱明祥

参赛学生:张嘉妮

论文题目:钙钛矿量子点光催化多重氧化木质素高选择性制备芳香酸的研究

1273      上海中学国际部

指导老师:刘佳龙、曾惠丹

参赛学生:Harry Haorui Zhu

论文题目:The Role of Organic Carrier in Determining the Structural Dimensionality and Optoelectronic Properties of Perovskites

310    上海中学国际部

指导老师:周丹丹

参赛学生:SHANI XIANGYI WANG

论文题目:Breaking through Energy Density Limitation of Vanadium-based NASICON Cathodes for Sodium-ion Batteries via Bi-metal Doping Strategy

1033      上海外国语大学附属外国语学校

指导老师:朱为宏

参赛学生:朱一然

论文题目:Fabrication of a NTO/Ag/g-C3N4 Self-Supporting Membrane for Efficient Photocatalytic Hydrogen Production from Seawater

1015      上海民办包玉刚实验高中

指导老师:王启刚、李曦

参赛学生:唐祺瑶

论文题目:多功能铈纳米酶水凝胶的构建 及其在皮肤损伤修复中的微环境调控机制研究

1002      重庆市育才中学校

指导老师:张育新、陈沁萌

参赛学生:伍承汉

论文题目:三元协同石墨烯复合气凝胶的制备及其高性能超级电容器应用

856    上海西南位育中学

指导老师:李伟

参赛学生:周子钰

论文题目:Large-scale Efficient Synthesis of Inexpensive Co/TiOx Catalyst by Rotary Distillation for Photothermal CO2 Reduction

845    广州市第六中学

指导老师:陈文多、谭超嫦

参赛学生:张可

论文题目:基于前端开环易位聚合的CFRP构件太空3D打印原位修复机理研究

629   深圳国际交流书院

指导老师:高婷婷

参赛学生:范嘉茗

论文题目:多功能水凝胶蒸发器用于高效太阳能界面蒸发协同光催化去除挥发性有机污染物

479  武汉经开外国语学校

指导老师:陈鑫

参赛学生:张子萱、朱澜昕、魏梓璇

论文题目:From Sticking Bandages to Smart Gels: Designing a Copper-Based Hydrogel for Infection-Free Wound Healing

267  杭州国际学校

指导老师:Austin Coolidge

参赛学生:JIAXUAN FU

论文题目:Development of a PLA-b-PEG Drug Delivery Carrier Design Framework and ROS pH Responsive Methotrexate Carriers for RA

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指导老师:潘威狄

参赛学生:梁健和

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609  南京市金陵中学

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参赛学生:王傲

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参赛学生:赵恬逸

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参赛学生:张函嘉

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1380  南京外国语学校

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参赛学生:张嘉靖、殷语晨

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1429      Shanghai High School International Division

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参赛学生:陈奕铭

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指导老师:王启刚、李曦

参赛学生:唐祺瑶

论文题目:多功能铈纳米酶水凝胶的构建 及其在皮肤损伤修复中的微环境调控机制研究

1002      重庆市育才中学校

指导老师:张育新、陈沁萌

参赛学生:伍承汉

论文题目:三元协同石墨烯复合气凝胶的制备及其高性能超级电容器应用

856    上海西南位育中学

指导老师:李伟

参赛学生:周子钰

论文题目:Large-scale Efficient Synthesis of Inexpensive Co/TiOx Catalyst by Rotary Distillation for Photothermal CO2 Reduction

845    广州市第六中学

指导老师:陈文多、谭超嫦

参赛学生:张可

论文题目:基于前端开环易位聚合的CFRP构件太空3D打印原位修复机理研究

629   深圳国际交流书院

指导老师:高婷婷

参赛学生:范嘉茗

论文题目:多功能水凝胶蒸发器用于高效太阳能界面蒸发协同光催化去除挥发性有机污染物

479  武汉经开外国语学校

指导老师:陈鑫

参赛学生:张子萱、朱澜昕、魏梓璇

论文题目:From Sticking Bandages to Smart Gels: Designing a Copper-Based Hydrogel for Infection-Free Wound Healing

267  杭州国际学校

指导老师:Austin Coolidge

参赛学生:JIAXUAN FU

论文题目:Development of a PLA-b-PEG Drug Delivery Carrier Design Framework and ROS pH Responsive Methotrexate Carriers for RA

2025丘成桐中学科学奖(生物)半决赛入围名单

北部赛区

416  北京第八十中学

指导老师:秦先超、冯舟

参赛学生:宋佳茵、章乐仪

论文题目:基于卡拉胶-琼脂-甘油复合体系  提升海藻塑料的成膜效果与可降解性研究

553  无锡狄邦文理学校

指导老师:汪雷

参赛学生:黄子一

论文题目:Exploring Therapeutic Targets for Working Memory Restoration in Alzheimer’s Disease with Amyloid-β and Tau Pathology

595  Northeast Yucai Foreign Language School

指导老师:Fan Gao、Victor Sun

参赛学生:Xincheng He、Yuxuan Li、Xinyi Li

论文题目:沈阳城市化对地上昆虫的影响

657  北京师范大学附属实验中学

指导老师:马静

参赛学生:颜梓卿

论文题目:基于下肢表面肌电信号深度学习建立的跌倒风险评估模型与外部助力系统在老人跌倒预防中的应用

703  北京师范大学附属实验中学

指导老师:李毓龙、方韡

参赛学生:赵子涵

论文题目:基于定点突变策略优化遗传编码的神经激肽A荧光探针

826   北京市海淀区稻香湖学校

指导老师:樊振川、王浛

参赛学生:LINDA SU ZHAO

论文题目:Multiscale study on the effect of Tubby-like protein 2 on cilia-driven motility behavior of Chlamydomonas reinhardtii

1060  西安高新第一中学

指导老师:赖欣

参赛学生:胡智翔

论文题目:A Dynamic Chain-based Ensemble Learning Approach for Enhancing Surgical Risk Prediction

1295  南京师范大学附属中学江宁分校

指导老师:邓欢

参赛学生:张程煜、徐凡雅

论文题目:Pot-Type Microbial Fuel Cell Biosensors for Detection of Heavy Metals

1349      南京市金陵中学

指导老师:杨光

参赛学生:张逍奕、张馨霖、汤竣博

论文题目:生活史策略和遗传因子共同塑造哺乳动物的寿命差异

1437  济南外国语学校

指导老师:赵世刚、殷长健

参赛学生:张佳茗、程梓航

论文题目:太空微重力环境对女性生殖的影响及干预策略研究

1446      清华大学附属中学

指导老师:白鑫鑫、王仰真

参赛学生:刘雨澄

论文题目:植物茎内产生超声波的机理研究及植物自动化超声波实时检测系统研发

1831  清华大学附属中学

指导老师:冯文韬、居重艳

参赛学生:徐北宇

论文题目:柔性无源心室辅助装置工作机理研究与优化设计

1624      北京京西学校

指导老师:Michelle Chow-Liu

参赛学生:Anna Li

论文题目:Comprehensive monitoring and early self-intervention system for chronic cardiovascular diseases

1788      南京外国语学校

指导老师:周翊峰

参赛学生:Matthew Tunan Jiang

论文题目:Association Study of Single Nucleotide Polymorphisms in X-Chromosome Inactivation Escape Genes with Susceptibility to Immune-mediated Diseases in Female Populations

南部赛区

277  海南海淀外国语实验学校

指导老师:杨承千

参赛学生:王子易

论文题目:一种通过感知生物信号来精准控制的用于肘关节康复的外骨骼装置597  厦门外国语学校

指导老师:曾宝枝

参赛学生:高婉婷、陈紫怡

论文题目:基于混料实验设计和模糊综合评价的青少年健康蔬果汁研究

598 深圳中学

指导老师:张明杰、胡楠

参赛学生:李亦昊

论文题目:The Ballet of Mysterious Droplets:Exploring Liquid–Liquid Phase Separation and the design of Multi-phasic protein Condensates

990   华南师范大学附属中学

指导老师:罗宇立、孙毓鑫

参赛学生:叶至庭、戴虹妍

论文题目:Hydrodynamic processes and eco-environmental response under the offshore wind-mariculture multi-use system

1094  成都市树德中学

指导老师:杨饴媛、钟希

参赛学生:胡珂欣、梁纭瑄

论文题目:Visible light-driven azobenzene photoswitch molecules modulate amyloid aggregation model protein conformation

1172  深圳国际交流书院 Shenzhen College of International Education

指导老师:陈尔骏、宿伊婷

参赛学生:蒋辰畅

论文题目:Rapid Screening of TCRm Antibody Based on Micro-well Array for Cancer Immunotherapy

1416      广东实验中学

指导老师:白宇、王剑

参赛学生:Cynthia Yueqing Tong、李沛正

论文题目:昆虫为什么六条腿——昆虫腹足退化机制探究

1417      重庆育才中学

指导老师:陈沁萌

参赛学生:徐赆窈

论文题目:The Role of Immune-inflammatory Response in The Process of Salamander Tail Regeneration and Its Intervention Measures: A Preliminary Study

1147      上海中学国际部

指导老师:廖辉、徐麟

参赛学生:Ryan Zhang

论文题目:探寻花朵的保鲜秘诀:赤霉素如何成为牵牛花的“青春密钥”?

1439      上海中学国际部

指导老师:廖辉、张燕捷

参赛学生:Andrea Qian Lei

论文题目:Searching for “Smart-and-Sex” Genes — Evolutionary Driver for Neuron and Germ Cell Development in Primates

1448      复旦大学附属复兴中学

指导老师:李源

参赛学生:孙大桐

论文题目:生物基材料聚-β-羟丁酸生物合成研究

1853      上海市同济黄浦设计创意中学

指导老师:赵运磊、王金涛

参赛学生:蒲新仪

论文题目:基于3D打印的罕见病手部康复外骨骼辅具

2025丘成桐中学科学奖(计算机)半决赛入围名单

北部赛区

513        Western Academy of Beijing

指导老师:徐葳

参赛学生:Aiden Ruipeng Zhou

论文题目:Flow Matching-based Text-to-Speech for Low-Resource Automatic Speech Recognition Augmentation

1133      北京市鼎石学校

指导老师:李若溪

参赛学生:桂逸群

论文题目:Semi-Supervised Segmentation Method Based on Dempster-Shafer Uncertainty Estimation for Blood Cell Segmentation

1176      Tsinghua International School

指导老师:Yu Tao

参赛学生:Andy Xu Wang

论文题目:A Unified Agentic Framework for Medical VLMs: Case Retrieval, Reporting, and Visual Question Answering

1178      北京师范大学附属实验中学

指导老师:马静、国萌

参赛学生:孙浩宸

论文题目:The Influence of the Shadow of the Future  on the Evolution of Cooperative Strategies in Multi-Agent Systems Based on LLM  Architecture in Repeated Games

1278      无锡狄邦文理学校

指导老师:汪雷

参赛学生:吴承臻

论文题目:Bridging the Gap in Health Video Retrieval: A Multi-Turn Dialogue Benchmark and Two-Stage Framework

1334      南京市金陵河西学校

指导老师:姚逸云

参赛学生:韩雨谦

论文题目:A Lightweight Decision Model Design For FPGA-based High-Concurrency Spacecraft Testing Systems

1357      北京市第一0一中学

指导老师:周宇辰、钟方威

参赛学生:莫霁然

论文题目:Structured Higher-Order Mental State Inference for Multi-Modal Machine Theory of Mind

1367      哈罗北京国际学校

指导老师:杨毅

参赛学生:王一博

论文题目:Two-Stage Multimodal Zero-Shot Framework for Food Allergen Recognition

1532      合肥安生学校

指导老师:刘利刚、蔡有城

参赛学生:James Jincheng Hu

论文题目:CraftMesh: High-Fidelity Generative Mesh Manipulation via Poisson Seamless Fusion

1576      中国人民大学附属中学

指导老师:邵珠峰、王艺平

参赛学生:王慕洲

论文题目:燃气管道内检测机器人设计及感驱控研究

1607      南京外国语学校

指导老师:史钋镭

参赛学生:殷语晨、许宸铭

论文题目:Study on Emotional Music Generation Based on Multimodal Sentiment Analysis and Improved Transformer

1851      北京市朝阳区明诚外国语学校

指导老师:陶大江

参赛学生:朱思睿

论文题目:Duel-RAG: An Interpretable In-Context Agent for Yu-Gi-Oh!

1867      济南外国语学校

指导老师:蒋亚丽

参赛学生:张宸硕

论文题目:Research on UAV Distribution and Prediction for Ground-Low-Altitude Composite Transportation Networks

1888      江苏省天一中学

指导老师:李明、何笑静

参赛学生:龚柯宇、黄语实

论文题目:Optimization of Music Structure Generation Under Topology and Dynamic Programming

1907      北京十一学校

指导老师:胡万松、张永飞

参赛学生:刘厚文

论文题目:画映心声・乐随情动:基于图像情绪感知的AI音乐创作助手

南部赛区

1881      上海美国学校

指导老师:陈文光

参赛学生:Sophia Liu

论文题目:MMAKER: Multi MedAI Agents with Knowledge-Enhanced Reasoning for Cancer Clinical Decision Support

1030      上海中学国际部

指导老师:姚艳婕、陈智能

参赛学生:Simon Leonardo Liu

论文题目:Beyond Reactive Assistance: PV-Care Using Low-Density EEG and AI to Provide Proactive, Context-Aware Help for MCI

1530      武汉英中高级中学

指导老师:梁联晖

参赛学生:曾一轩

论文题目:基于多注意力融合的多语言视听语音识别方法研究

1845      武汉爱莎文华学校

指导老师:阮锦龙、张帆

参赛学生:廖毅夫

论文题目:C-TranAD: A Complex-Valued Transformer-based Anomaly Detection Model for Multivariable Sequences and Its Application in Eddy Current Testing

351        杭州第二中学钱江学校

指导老师:郭浩

参赛学生:张铖晟、聂思彤、方千一

论文题目:AI-Powered Family-Centered Solution for Adolescent Mental Health Enhancement (基于人工智能的聚焦家庭单元的青少年心理健康提升方案)

1077      杭州钱江贝赛斯国际学校

指导老师:邓水光、王胤

参赛学生:林聿扬

论文题目:Class-Imbalanced Semi-Supervised Learning for Robust rPPG-based Heart Rate Estimation

540    华东师范大学第二附属中学

指导老师:俞晓瑾

参赛学生:范弈宁

论文题目:Multi-Modal Contrastive Learning for Music Plagiarism Detection

964        上海中学国际部 Shanghai High School International Division

指导老师:何天舟

参赛学生:Emily Hairong Li

论文题目:Layout as a Bridge: Transferring LLM Understanding into Controllable Text-to-Image Generation

1774      上海市世界外国语中学

指导老师:刘伟佳

参赛学生:顾子欣   Melody Gu

论文题目:MMEDG A Multimodal Domain Generalization Framework for Emotion Recognition

1960      重庆育才中学校

指导老师:郑霜

参赛学生:曾彦凯、梁义杰

论文题目:CmfNet: A Student Behavior Recognition Network Combining CNN and Multiple Feature Fusion

2058      上海中学国际部 Shanghai High School International Division

指导老师: 施程成、李响

参赛学生:CHEN CHLOE HAIMO

论文题目:面向出生率下降背景的小学学区优化研究 --以上海市长宁区为例

408       上海市平和双语学校

指导老师:徐逸骏

参赛学生:姜自厚

论文题目:A New Paradigm for RNA Homology Search Empowered by Large Language Models and Contrastive Learning

1057      上海市上海中学国际部

指导老师:何天舟

参赛学生:Qian Ethan Qu

论文题目:Toward a Green Airport: An Optimal Algorithm for Integrated Aircraft Taxiing Route and Apron Allocation

274        中山市小榄中学

指导老师:方劲、胡学军

参赛学生:陈展涛、陈曦、卢添城

论文题目:HPR-DATS: A Data-Driven Assisted Darts Training System based on Skeleton Analysis and Machine Learning

2025丘成桐中学科学奖(经济金融建模)半决赛入围名单

北部赛区

919 北京一零一中

指导老师:张瑞勋、朱毅鑫

参赛学生:张家诚、严子皓

论文题目:Diffusion Factor Models for ESG‑Constrained Portfolios: Moment Estimation and Performance Attribution

1522      北京师范大学附属实验中学

指导老师: 郁露、曹静

参赛学生: 张沐和

论文题目:Environmental Policy and Psychological Well-being: Evidence from China’s Clean Air Action Plan

1373      北京师范大学附属实验中学

指导老师:刘兰翠、郁露

参赛学生:苏清弈、田紫陌

论文题目:基于超算中心水污染的时空演变特征所进行的 多模态时空扩散预测与经济代价评估

1953      中国人民大学附属中学

指导老师:Sunny Mewati

参赛学生:黄思予

论文题目:Digital Village Construction and Agricultural Robot Adoption: Evidence from China

1226      Tsinghua International School

指导老师:王霞

参赛学生:Su Wanqing Emily

论文题目:Pension, Labor Supply and Moral Hazard: Evidence from China’s New Rural Pension Scheme

1606      北京师范大学附属实验中学

指导老师:杨颖

参赛学生:王桐晨

论文题目:Generative AI Shock on China’s Labor Market: A Micro-to-Macro CGE Assessment with 50 Million Job Ads

271 衡水中学实验学校

指导老师:李丽娜

参赛学生:王政尧

论文题目:多目标优化驱动下乡镇国土空间总体规划的协同机制与实证研究——基于NSGA-II算法的梁家营镇案例

1035      北京市朝阳区赫德学校

指导老师:林悦

参赛学生:殷奕阳

论文题目:Global Trade and Well-Being- A Longitudinal Study of Employment Status in China

2181      北京师范大学附属实验中学

指导老师:邵一桐

参赛学生:廖奕晴

论文题目:Quantifying Choice Overload: Behavioral and Information-Theoretic Insights into Default Selection under Complex Economic Decision Environments

1252      常州市第一中学

指导老师:韩蒙

参赛学生:沙航羽

论文题目:Command-and-Control Environmental Regulation and Firms’ Innovation Strategy Choices: Evidence from China’s 2015 Environmental Protection Law as a Quasi-Natural Experiment

653 南京外国语学校

指导老师:宋哲

参赛学生:沈陈菲、胡谷蓁溱、李怡辰

论文题目:From Intelligence to Performance: How Artificial Intelligence Applications Improve Firms’ Dual Performance

1259      北京师范大学附属实验中学

指导老师:陈斌、郁露

参赛学生:苏煜程

论文题目:这次不一样?基于规模效应视角的AI革命对就业影响的研究

755 西安铁一中国际合作学校国际课程中心

指导老师:庞琛

参赛学生:李宜泽

论文题目:Combating Counterfeits in the Secondary Market: Impacts of Manufacturer’s Blockchain Traceability and Platform’s AI-based Authentication

469 西安高新第一中学

指导老师:彭勤科

参赛学生:白双源

论文题目:不确定光照下的最优光伏电力 定价机制研究:基于可靠性分级市场(Research on the Optimal Photovoltaic Power Pricing Mechanism under Uncertain Lighting: Based on the Reliability Graded Market)

南部赛区

262    上海市世外中学

指导老师:徐庆林

参赛学生:周奕涵

论文题目:Carbon Emission Forecasting and Optimal Control Modeling in the Yangtze River Delta Region

2090      深圳中学

指导老师:王奕君

参赛学生:岑佳琳、岑依琳

论文题目:Environmental Policy, Firm Innovation and Financial Leverage

600    上海星河湾双语学校

指导老师:邓鸣茂、陈晶萍

参赛学生:阎立谦、陈胤同、邱梓淳

论文题目:Firm-Level Impacts of Artificial Intelligence on Labor Markets: Evidence from Online Job Postings

992 深圳市建文外国语学校

指导老师:王一帆、李青丽

参赛学生:潘语涛

论文题目:From Bias to Loss: The Economic Costs of Gender Stereotypes in Organizations--An ABM Simulation Based on Big Five Personality Theory

2110      上海浦东新区民办万科学校

指导老师:闻海洋

参赛学生:杨静姝

论文题目:Research on Deep Reinforcement Learning Optimization for Collaborative Scheduling and Trading Mechanisms in Multi-Microgrid Systems under the Dual-Carbon Goals

1825      上海市民办平和学校

指导老师:王亮

参赛学生:王沃天

论文题目:Taming the Green Swan: Does Green Finance Reduce Corporate Biodiversity Risk along Supply Chains? Evidence from China’s Green Finance Pilot Zones

654    深圳国际交流书院

指导老师:陈广哲、刘朝

参赛学生:郑智雅

论文题目:The Impact of Command-and-Control Environmental Regulations on Firms' Maturity Mismatch: Evidence from China’s 2015 New Environmental Protection Law

1772      深圳中学

指导老师:曹彬、胡楠

参赛学生:刘棪宁

论文题目:The impact of Venture Capital, R&D investment, and Supply Disruption on Robotics Company Financing

872    华南师范大学附属中学

指导老师:黄华林

参赛学生:吴子晋

论文题目:Understanding the Flattening Phillips Curve: The Role of Central Bank Communication and Inflation Expectations

1234      中国重庆市巴蜀中学

指导老师:何雅昕

参赛学生:刘修齐

论文题目:Untangling the Lattice: A Multi‑Stage Value‑Added Gravity Model for Global Value Chains

556    Shanghai World Foreign Language Academy

指导老师:Joseph Lin

参赛学生:Qihan Liu

论文题目:Who Wins When Cities Run? The Uneven Impact of Marathons on Hotel Demand

636      福建省南平第一中学

指导老师:包文涛

参赛学生:黄晨阳、叶予楠

论文题目:基于游戏动态平衡机制的投资策略研究 ——以“植物大战僵尸”策略迁移与实证分析为例

871    华南师范大学附属中学

指导老师:梁思琳、杨晓安

参赛学生:邱子祺

论文题目:历史制度视角下数字人民币跨境支付对货币主权的影响——基于扩展引力模型的实证与政策模拟

1527      深圳市展华实验学校国际部

指导老师:蔡庆丰

参赛学生:李昕睿

论文题目:企业AI应用提高了全要素生产率吗?——基于技术创新和专业化分工的视角

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终于把丘成桐中学生科学奖竞赛说清楚了!

一、赛事起源:为什么丘成桐科学奖备受关注?

2008 年,国际数学大师丘成桐院士发起设立了这项中学生科学创新奖项,最初以数学学科为核心,2013 年纳入物理学科并正式定名 “丘成桐中学科学奖”,2015 年由东润公益基金会资助后曾用名 “东润丘成桐科学奖”。如今赛事已发展为涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科的综合性竞赛,由清华大学主办、清华大学丘成桐数学科学中心承办,上海数学与交叉学科研究院协办,连续入选 2022-2025 学年教育部竞赛白名单,是全球中学生科研领域的标杆赛事之一。

与传统竞赛不同,丘成桐科学奖彻底舍弃试卷与标准答案,以提交研究报告、现场答辩的形式评选,核心导向是激发青少年对基础科学的研究兴趣。正如丘成桐院士所言,赛事强调 “创造性、研究的深度以及学生呈现的能力”,最终目标是培养 “有创意、有勇气的年轻科学人才”,为 2035 年科技强国目标储备力量。截至 2024 年,赛事已吸引全球 700 余所中学参赛,累计超 4600 支队伍提交研究报告,历届获奖学生多进入清华、北大、哈佛、麻省理工等中外顶尖高校深造。

二、2025 赛季关键信息:报名、赛程与新增亮点

  1. 核心参赛规则更新

2025 第十八届赛事中国内地赛区报名于 4 月 15 日正式启动,截至 7 月 31 日 24 时关闭注册通道,全球中学生均可参与,但内地赛区仅限高中生参赛。参赛形式支持 1-3 名同校学生组队或个人参赛,需配备 1-2 位指导老师,全程不收取任何报名费用,且组委会从未授权任何商业机构开展培训服务。

值得注意的是,2025 赛季新增 “诺特数学奖” 专项赛事,专为全球女子中学生设立,9 月 22 日至 10 月 8 日开放报名,中国内地仅限高中女生参与。该奖项采用 “笔试 + 面试” 形式,考查范围涵盖中学数学、微积分、线性代数等内容,部分在数学、物理等领域有突出表现的学生可申请免予基础测试,决赛将于 10 月 25 日 - 26 日在北京市第一〇一中学举办。

  1. 完整赛程时间线

赛事全程历时 8 个月,2025 年关键节点已明确公示:

4 月 15 日 - 7 月 31 日:注册报名阶段,六大科目同步开放报名通道

8 月 1 日 - 9 月 15 日:提交或更新研究报告,需同步上传查重报告

9 月 16 日 - 9 月 30 日:材料审核,重点核查学术诚信与材料完整性

10 月 1 日 - 11 月 3 日:分赛区评审,经初筛、函评、桌评、半决赛面试四轮筛选

11 月 4 日 - 11 月 10 日:公示全球总决赛入围名单及研究报告

12 月 6 日 - 12 月 7 日:全球总决赛暨颁奖典礼,同期举办科学论坛

组委会特别提醒,所有日程以官网最终通知为准,参赛团队需密切关注系统消息,避免错过材料提交、评审反馈等关键节点。

  1. 奖项设置与评审标准

总决赛各科目均设金、银、铜奖和优胜奖,每类奖项奖励十余个团队,另设跨学科最高荣誉 —— 科学金奖。以 2024 年赛事为例,共决出 61 项大奖,科学金奖由北京师范大学附属实验中学的刘广羽斩获,其研究课题 “基于鲨鱼鳞仿生的心脏机械瓣抗血栓表面微结构设计” 因创新性与应用价值获得评委高度认可。

评审环节由 40 余位国内外顶尖科学家组成评委团,包括中国科学院院士莫毅明、美国国家科学院院士袁钧瑛等权威专家,从创新性、原创性、学术规范性、团队协作能力、发展潜力、学术道德诚信六个维度综合评分。总决赛采用英文答辩形式,对学生的学术表达与国际交流能力提出了高要求。

三、参赛全攻略:材料准备与注意事项

  1. 必备材料清单与规范

报名需通过官网(http://www.yau-awards.com)提交全套材料,核心包括:

团队及指导老师基本信息:需准确填写学校、学科背景等内容

研究报告:需按 PDF 格式提交,包含封页、题目、摘要、正文、参考文献、致谢页六部分。其中致谢页需详细说明选题来源、分工情况、指导老师作用及问题解决过程,要求 500-1000 字,占 1-2 页篇幅

学术诚信声明:学生与指导老师均需签名,加盖学校或指导老师所在单位公章

查重报告:需与最终版论文对应,推荐使用知网、PaperPass 等平台检测

特殊材料:涉及人体研究需提交伦理审查意见与知情同意书;依托外部实验室开展的研究需提供机构许可证明,注明研究项目名称与成果用途

官网可下载研究报告模板,参赛团队需严格遵循格式要求,避免因形式问题影响评审结果。

  1. 学术诚信红线不可碰

赛事对学术规范要求极为严格,明确禁止抄袭、代写等学术不端行为。2024 年赛事中,有 3 份论文因引用未标注被退回修改,1 支团队因分工说明模糊取消参赛资格。组委会特别强调,研究报告需如实标注引用内容,致谢页必须明确指导老师是否有偿指导、他人协助范围等关键信息,一旦查实违规将永久取消参赛资格。

四、获奖价值:不止于荣誉的成长收获

  1. 升学与学术发展优势

虽然赛事明确 “与升学不直接相关”,但历届获奖经历已成为顶尖高校选拔的重要参考。2024 年数学金奖得主巩芸杉凭借 “飞镖运动的马尔科夫决策过程建模” 研究,获得清华大学求真书院面试资格;2023 年科学金奖得主晁楚言入学后直接加入清华 “拔尖计划” 科研项目。数据显示,2015 年以来的数学奖得主中,1/3 直接被海外名校录取,其余多进入国内 “双一流” 高校深造。

更重要的是科研能力的系统性提升。2024 年计算机金奖团队成员回忆,从选题到答辩的 8 个月里,他们完成了文献调研、算法设计、实验验证等完整科研流程,答辩时与美国艺术与科学院院士大栗博司的交流,更让他们明确了学术研究方向。

  1. 学术资源与视野拓展

总决赛期间举办的科学论坛是赛事核心价值之一。2024 年论坛邀请小谷元子、白重恩等学者围绕 “离散几何分析”“机制设计” 等主题作报告,还展映了超弦理论科普电影《The Man from the 9 Dimensions》。参赛学生可与诺奖级学者面对面交流,部分优秀论文还将纳入赛事成果集公开出版。

对获奖学生,组委会还将出具大学申请推荐信,2024 年共有 81 名学生凭借该推荐信获得海外高校附加申请优势,其中 12 人成功拿到藤校面试邀请。

五、常见误区澄清

“必须有实验室资源才能参赛?”

并非如此。2024 年经济金融建模金奖团队仅通过公开数据完成 “老龄化社会养老金融产品设计” 研究;数学金奖课题灵感源自为家中老人设计运动方案的日常观察,证明 “生活化选题 + 扎实分析” 同样能脱颖而出。

“组队参赛比个人参赛更有优势?”

评审侧重研究质量而非团队规模。2024 年获奖团队中,个人参赛与组队参赛的比例约为 3:7,两者获奖率无显著差异,关键是确保研究深度与完整性。

“诺特数学奖与主赛事冲突吗?”

诺特数学奖是独立专项赛事,参赛不影响六大科目的报名,但需注意时间安排 —— 其报名期与主赛事研究报告提交期部分重叠,需合理分配精力。

丘成桐中学生科学奖的核心魅力,在于它为青少年打开了 “做真科研” 的大门。从 2008 年单一数学奖到如今六大科目全覆盖,从国内赛事到全球参与,这项赛事始终坚守 “激发科学兴趣、培养创新能力” 的初心。对于 2025 赛季的参赛者而言,与其纠结 “如何获奖”,不如聚焦 “如何做好研究”—— 正如丘成桐院士所说,“真正的科学探索,本身就是最好的奖励”。

如需了解更多细节,可访问官网查询参赛规则(http://yau-awards.com/page-rule.html)或常见问题解答(http://yau-awards.com/page-assessment.html)。

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丘成桐赛事三大赛区有何不同?一文带你了解!

一文说清丘成桐中学科学奖是什么!拿到丘奖意味着什么?

2008 年,菲尔茨奖获得者丘成桐院士对标美国 “西屋科学奖”(现名 “美国天才奖”)发起设立该奖项,最初仅设数学奖,如今已发展为涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模的综合性赛事。作为入选教育部 2025—2028 学年全国性竞赛名单的权威赛事,它始终践行 “培养和发现人才应从中学开始” 的理念,舍弃标准答案式考核,以研究报告评审为核心,累计吸引全球 2000 余所学校、12000 余支队伍参与。

与 Regeneron STS、Intel ISEF 等国际顶尖赛事齐名的是,丘奖对中国学生格外友好 —— 无需美国公民身份,却能获得全球名校的广泛认可。这种 “学术无国界” 的特质,让它成为华人中学生科研能力展示的核心舞台。

2025 赛季全解析:报名、赛程与奖项设置

赛事主办方与核心信息

2025 第十八届中国内地赛区由清华大学主办,清华大学丘成桐数学科学中心承办,上海数学与交叉学科研究院协办,报名于 4 月 15 日启动,7 月 31 日截止内地赛区报名。全球中学生均可参与,其中中国内地仅限高中生,可选择 1-3 人组队,由 1-2 位指导老师带领完成研究。

六大学科赛道与特色奖项

数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大赛道同步开放报名,总决赛各科目均设金、银、铜奖和优胜奖,每类奖项奖励十余个团队,最高荣誉为跨学科的 “科学金奖”。2025 年特别值得关注的是新增的 “诺特数学奖”,专为全球高中女生设立,9 月 22 日开启报名,10 月 25-26 日在北京第一〇一中学举办决赛,部分数理突出的选手可申请免予数学基础测试。

奖项设置伴随丰厚奖励:金奖每队 5 万元,银奖 3 万元,铜奖 1 万元,优胜奖 0.5 万元,科学金奖单独增设 5 万元奖金,所有获奖者均能获得权威奖杯与证书。不过实际获奖数量会由国际评审委员会根据作品质量与答辩表现灵活调整。

2025 关键时间节点

内地赛区报名:4 月 15 日 - 7 月 31 日

研究报告提交:8 月 1 日起开放提交,可更新修改

诺特数学奖报名:9 月 22 日 - 10 月 8 日

诺特数学奖初审结果:10 月 14 日左右公布

诺特数学奖决赛:10 月 25 日 - 26 日(北京)

报名官网:主赛事http://www.yau-awards.com,诺特数学奖http://yau-girls-contest.tsinghua.edu.cn

拿到丘奖有多 “香”?三大核心价值改写升学轨迹

顶尖名校的 “通行证”:数据见证含金量

丘奖被誉为 “名校录取风向标”,绝非空穴来风。数据显示,超过 50% 的获奖者最终进入哈佛、MIT、耶鲁、普林斯顿等海外顶尖学府,国内方面,清华大学自 2013 年起将其纳入自主招生体系,复旦大学 2016 年起跟进,获奖选手可享受降分录取等优惠政策。

2025 年惠州贝赛思国际学校的案例极具说服力:该校学子斩获广东地区唯一一枚丘奖计算机金奖后,在美本早申中一举拿下斯坦福大学、康奈尔大学等 TOP10 名校录取,其中计算机金奖得主直接被卡内基梅隆大学计算机强校相中 —— 要知道该赛道竞争异常激烈,获奖项目多涉及人工智能、算法优化等前沿领域,稀缺性与学术价值并存。

学术能力的 “硬认证”:超越同龄人的科研履历

丘奖的评审标准堪称严苛,要求研究报告具备前沿性与创新性,且需通过国际评审委员会的多轮审核。对获奖者而言,这不仅是一份荣誉,更是科研能力的全面证明:从课题选择、文献调研,到实验设计、数据分析,再到论文撰写与答辩,整个过程完全对标大学科研范式。

许多参赛学生即便未获高奖,其研究成果经指导后也能发表于 EI、CPCI 等国际英文会议,这种学术经历在升学简历中极具竞争力。正如中科院教授评价:“丘奖培养的是‘准科研工作者’,而非单纯的竞赛选手”。

终身受益的 “成长礼”:思维与资源的双重收获

参与丘奖的过程本身就是一场宝贵的成长。赛事倡导的创新思维与团队合作,能帮助学生跳出应试教育的框架,学会用科学方法解决实际问题。更重要的是,参赛者有机会接触到中科院、C9 院校的教授资源,部分学校还能依托产业优势,与华为、腾讯等企业合作开展实践研究,这些资源将成为长期学术发展的助力。

惠州贝赛思的 “逆袭密码” 便印证了这一点:该校将丘奖备赛融入日常课程,提供一对一科研指导与藤校教授推荐信资源,最终实现 “科研实力→竞赛获奖→名校录取” 的正向循环。

给 2026 备赛者的建议:提前布局三大关键

学科匹配:计算机、经济金融建模等赛道近年竞争升温,数学、物理则适合基础扎实的学生,可结合兴趣与未来专业方向选择。

时间规划:建议提前 6-12 个月启动课题,预留 3 个月以上撰写与修改报告,避免错过 7 月报名截止期。

资源整合:积极对接学校科研导师,有条件可参与大学实验室项目,或借助学术机构的 EI 论文发表指导服务。

从 2008 年到 2025 年,丘成桐中学科学奖用十八年时间证明:真正的拔尖人才培养,始于对科学的热爱与探索精神的塑造。对中学生而言,拿下丘奖不仅意味着升学加分,更代表着迈入了学术研究的大门。而对教育界来说,这项赛事正在搭建起中学与大学、国内与国际的人才培养桥梁,为科技创新储备最宝贵的青春力量。

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